兩家電力公司先後推出上網電價政策，回購民間可再生能源的動力。中華基督教會桂華山中學通過政府的「上網電價計畫」，早前分別在教學大樓天台安裝一百二十塊Mono type太陽能板，並在禮堂頂安裝一百五十二塊薄身Flexible type太陽能板；由於地勢（1）較高，加上沒有高樓阻擋，成為本地中小學之中，太陽能發電量最多的學校。

中華基督教會桂華山中學校長黃仲良說，整個計畫可減少七萬多公斤的二氧化碳排放，並料每年可以賺取約十萬元電費收入，可撥（2）作學校未來發展，包括環保及STEM教育用途。

字詞解釋

（1）地勢：地表高低起伏的形勢。

（2）撥：橫向推開或排除，亦可指提出部分發放，此處指撥款。

文化知識

「連弩」及「木牛流馬」

大家都知道四大發明出自中國，並可說出蔡倫、魯班與張衡等古代著名發明家，卻可能不知道三國風雲人物諸葛亮，也是出色的發明家。他發明的器械都是用以協助蜀軍行軍打仗，分別是「連弩」及「木牛流馬」。

弩與弓不同，弩有弩機，不用拉弦同時瞄準，加上有弩臂，比弓箭有更遠的射程與更大的殺傷力。只是上弓時間較長，後來也有人造出可以連續發射的「連弩」，但可射出的箭亦不多。直至經諸葛亮改造後，竟能一弩十矢俱發，即一次最多可以連續發射十枝箭。不過，由於是用拉桿快速上弦，加上按史書記載是步兵及騎兵都可攜帶，按其時科技水平、用料推斷，其殺傷力不高，射程也不遠。

至於「木牛流馬」，則是裝載量大又能在崎嶇的山道高速行走的大車子，用以運送糧餉，大大加強蜀軍北伐時的優勢。據《三國志》所記，木牛流馬每日「特行者數十里，群行者二十里也」，相比夏侯淵騎兵不負重的情況下「三日可行五百里，六日可赴千里」便獲稱「疾行將軍」，木牛流馬算是很快。