〈樹若有情〉
      讀中學的時候，國語課中選了歸有光的〈項脊軒志〉，最動我心的是末段的這幾句：「庭中有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。」

      說來奇怪，那時我只不過十三、四歲，不要說「吾妻死之年」，就算「吾妻」也是遙不可及的事，思前想後，恐怕跟我與樹木早結因緣有關。

      我自懂人事以來就在樹木的環護之中，小時候所住的地方原來是個果園，先父造了房子之後，甚麼龍眼、柚子、番石榴雖然自生自滅，但除了果實酸澀，有點令小孩子失望之外，體幹枝葉的壯茂還是很可愛的，炎夏可以為蔭，寒冬足以蔽風；雨，大則瀝瀝淅淅以成聽，小則葉光片片以為觀。時序晦明，都有可喜之處。

      那時屋前蓋了個竹棚，攀滿了迎春花，花期一到整個棚頂就一片橙紅，繁茂得連枝葉都看不到。花園入口的地方種了一兩株勒杜鵑，枝條修長妙曼，年年開花一兩次，紅紫相錯，所見的都是說不盡的盎然生意。當時家兄還養了一頭小猴子，就住在枝枒間一個小屋子裏，餵食時間一到就會分枝拂葉的走過來，猴子、樹、我，就成了一個小小的有情世界。

      唸崇基的時候離群索居，獨自住在大圍針山山腰的一所石頭房子裏，附近人家稀少，舉目都是鬱鬱青青，加以那時電視還是奢侈品，所以入夜之後就是一個只有月色蟲聲的個人天地。後來從家中搬來了一部人皆不用，但仍勉強可用的唱片收音機，睡前總是先聽聽英國廣播公司的新聞報道，然後就播一闋《黃河頌》。當時文革猶熾，踏足神州大地是可望不可即的事，萬里河山，徒縈魂夢，於是只有在低迴舒轉，一唱三嘆的歌聲中神遊；遇上秋冬風夜，颯颯樹聲，參差葉影，那種寂寥之中的澎湃，至今還是如在心間的。不過，那時候恐怕還太年輕，看事物不免流於粗疏，加以香港學生功課重是盡人皆知的，所以看到的似是一叢一叢的林多，而一株一株的樹少。有此閒情，因而有此閒心去看一枝一葉，還是我在崇基中文系當助教時的事。那個年代，教學樓和辦公室都只有兩三層高，用雜色的花岡石砌成，襯以柔和的米色的牆，圍成呂字形幾個大方格子，中間是一片長滿草木的坡地。大概老師同學潛意識中都有君子不器的心理吧，不喜歡受框框的縛束，所以是人迹罕至的；到了暑假，到了下午，除了穿過枝枒來訪的細碎日影之外，更只剩下薄薄的苔痕和蕪蔓的枝葉了。為了不想做闖破寧靜的惡客，我往往只是憑窗而觀，看枝條、看葉片在風中、在無風之中的偃抑動靜；有時角度湊巧，舉頭就是一片片隔着陽光的半透明綠水晶，脈絡玲瓏，碧黃流動。這裏不能不向那時對向而坐的書記先生道歉，因為我總是要關掉空調而打開窗戶，一則是機聲唧唧，有如遊山喝道之煞風景，二則塞向墐戶，就不免妨礙草色入簾的意趣了。

問題
1. 文首歸有光和作者也藉〈項脊軒志〉表達情感，二人分別有甚麼感受？每題限選一個答案，多選者0分。（4分）
選項：
A 悲傷哀慟
B 如喪考妣
C 不勝感喟
D 感同身受
E 感動不已
F 追悔莫及

① 歸有光的感受：_______________

② 作者的感受：_________________

2. 承上題，為甚麼歸有光和作者會有這種感受？試分別說明。（4分）
① 歸有光的感受：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

② 作者的感受：
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

答案
1. ① C（2分） ② E（2分）

2. 評分原則：
① 歸有光的感受
‧如考生未能於第2題①選出正確答案，全題不給分。
‧ 須根據〈項脊軒志〉引文的內容說明歸有光有所感嘆的原因。歸有光不勝感喟，是因為庭中的枇杷樹為「吾妻死之年所手植」，而該樹「今已亭亭如蓋矣」。
‧ 能說明歸有光的感嘆源於看到亡妻死前所種的樹已長大，給1分；能說明歸有光感嘆妻子已經去世很久／對時光飛逝感到慨嘆，給1分。
‧答案未有扣緊〈項脊軒志〉引文的內容說明，最高只給1分。

以下答案，僅供參考：
      歸有光之所以不勝感喟，是因為他看到亡妻死前所種的枇杷樹經已長大，慨嘆妻子去世之久。

② 作者的感受
‧如考生未能於第2題②選出正確答案，全題不給分。
‧ 須根據第1至3段的內容說明作者被〈項脊軒志〉感動的原因。作者感動不已，是因為自己與樹木早結因緣，自懂事以來就在樹木的環護之中，故看到與樹木有關的課文感動不已。
‧ 能按作者小時候的生活環境略加說明作者與樹木早結因緣，給1分；配合〈項脊軒志〉說明，給1分。
‧答案未有提及感悟與〈項脊軒志〉引文的關係，最高只給1分。

以下答案，僅供參考：
     作者感動不已，是因為他自小生長在樹木的環護之中，故會為樹木的生長而動容，所以看到〈項脊軒志〉中的種樹行為會深受感動。