HKDSE時代的文言文考法 文言文．譯字譯句（二）
2014.11.06
HKDSE的文言文考甚麼？與以往的HKCEE有甚麼不同？蕭源老師今期繼續與各位分析！
讓我們逐一攻破！
（6）古今詞義不同 難度****
有些文言詞語，到現在仍然運用，但是現在的詞義，和古代的已經不同，我們不能用現代的意義去理解這些詞語了！
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變化 |
例子 |
古今詞義變化 |
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詞義擴大 |
蕭源醒後嘔吐大作。 |
僅指酒醒→泛指從睡眠中醒來 |
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詞義縮小 |
小穎臭如蘭花。 |
泛指各種氣味→僅指難聞的氣味 |
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詞義轉移 |
小源於婚宴痛哭流涕。 |
眼淚→鼻涕 |
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詞語感情 色彩改變 |
中文組導師均蕭sir爪牙。 |
指得力助手（褒義詞）→ 指壞人的幫兇（貶義詞） |
（7）通假字的處理 難度*****
理解文言文的處理方法，如文言中一詞多義或通假字的現象。2007年會考練習卷中出現「女為說己者容」一句，要求考生解釋句中「說」字，其實此為文言通假字，其本字為「悅」，指喜歡。而2007年會考試題中亦出現「屬我貧困往見優孟」，要求考生解釋句中「屬」字，其實此亦為通假字，其本字為「囑」，指囑咐。此現象在文言中經常出現，考
生需要在平日積累留意。
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通假字 |
本字 | 解釋 | 文句及出處 |
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被 |
披 |
穿 |
將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。《陳涉世家》 |
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取 |
娶 |
娶親 |
今若遣此婦，終老不復取。《孔雀東南飛》 |
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逝 |
誓 |
發誓 |
逝將去女，適彼樂土。《碩鼠》 |
（8）詞類活用 難度*****
在特定的語言環境中，文言文部分詞語的詞性會被臨時改變，這稱之為詞類活用。詞類活用常見有以下四種：
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句子 |
活用方式 |
句中意義 |
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1 |
如平地三月花者，深山則四月花也。《夢溪筆談》 |
名詞→動詞 |
開花 |
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2 |
敵人遠我。《馮婉貞》 |
形容詞→動詞 |
遠離 |
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3 |
急湍甚箭，猛浪若奔。《與宋元思書》 |
動詞→名詞 |
飛奔的馬 |
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4 |
其繼有在者乎？《觸龍說趙太后》 |
形容詞→名詞 |
繼承人 |
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5 |
令作詩，不能稱前時之聞。《傷仲永》 |
動詞→名詞 |
名聲 |
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6 |
戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。《送東陽馬生序》 |
名詞→動詞 |
腰佩 |
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7 |
以光先帝遺德。《出師表》 |
名詞→動詞 |
發揚光大 |
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8 |
復前行，欲窮其林。《桃花源記》 |
形容詞→動詞 |
窮盡 |
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9 |
吾射不亦精乎？《賣油翁》 |
動詞→名詞 |
射術 |
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10 |
而告以成功。《五人墓碑記》 |
形容詞→名詞 |
成功的消息 |
模擬測試2 難度*****
示範1
| 今有不才之子，父母怒之弗為改，鄉人譙之弗為動，師長教之弗為變。夫以父母之愛、鄉人之行、師長之智，三美加焉，而終不動其脛毛，不改；州部之吏操官兵、推公法，而求索姦人，然後恐懼，變其節，易其行矣。故父母之愛不足以教子，必待州部之嚴刑者，民固驕於愛、聽於威矣。故十仞之城，樓季弗能踰者，峭也；千仞之山，跛牂牧者，夷也。故明王峭其法而嚴其刑也。布帛尋常，庸人不釋；鑠金百溢，盜跖不掇。不必害，則不釋尋常；必害手，則不掇百溢。故明主必其誅也。是以賞莫如厚而信，使民利之；罰莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施賞不遷，行誅無赦。譽輔其賞，毀隨其罰，則賢不肖俱盡其力矣。 韓非子《五蠹》（節錄） |
試把以下句子翻譯：
三美加焉，而終不動其脛毛
答案：三種美德加在他身上也動不了他一根毛
分析： 三種美德（←詞性活用）加在他身上（←省略法）也（←虛字翻譯）動不了他（←代詞翻譯）的一根腳毛
