四首陪你應考的好詩

2022.04.29

四月，香港學子在艱難之中繼續奮進；尤其是公開試考生，在持續疫情下仍要勇敢面對人生難關。十多年磨礪學業過後，尚有更漫長的人生道路等着各位開拓，一如古往今來的寒窗士人。想當年，他們是怎樣勉勵自己、鞭策自己的呢？讀書，是否純粹因為「書中自有黃金屋」、「書中自有顏如玉」？還是他們在勤勉不怠之中，找到求學求真的樂趣，驅使人生不懈向前？他們又怎麼吟詠出這種志趣，留下佳句名篇，與各位後輩共勉？今期《S-file》精選四首好詩，陪你從古人絮語中找到學習的力量。

第一首：孟郊〈勸學〉

文憑試中文閱讀卷中的「十二篇指定篇章」是每屆考生必須熟讀的，其中荀子〈勸學〉更是談學習的名篇。原來，唐朝詩人孟郊也寫過一首〈勸學〉詩。

「慈母手中綫，遊子身上衣」，相信讀過孟郊代表作〈遊子吟〉的大家都知道孟郊前半生貧苦，遊歷四方而不遇，一直考到四十五歲才在科舉試登進士第。論「考公開試」，他不是最聰明、最有才華的「高才生」，卻總算得上最有毅力的一位吧！以下是他的讀書心聲：

我們來一起初步了解這首詩的內容：石頭互相撞擊，才會產生火花和煙；人，要學習才懂得道理，不學習，不符合自然之道。萬事都要靠自己去領略，別人的努力成果，始終非我所有。趁還青春，應及早行動，少年時光豈能長久？

這首詩以擊石有火這物理現象作開端；與荀子一文大量使用自然現象作喻（水結為冰、聲音順風傳得更廣等等），有異曲同工之妙。想一想，人不也是一樣嗎？只有意念碰撞、注入新想法，思考才會靈敏，腦筋才會靈動，否則便真是「石頭腦袋」了。萬事萬物，都得要親自掌握和實踐；世上「生而知之」的天才，畢竟萬中無一。孟郊說「不學非自然」，實在饒有哲理，自古以來的人類文明，從鑽木取火，到斫木為輪，從蒸汽渦輪，到妙用可再生能源，便是從不斷學習、不斷演變之中前進的。公開試固然重要；讀書、學習，除了是應付考試外，還是一個人、一代人進步的原動力。

第二首：朱熹〈觀書有感．其一〉

說到從自然現象中悟出道理，宋代文壇領袖朱熹的兩首〈觀書有感〉是非常著名的佳作。朱熹是一代大儒，親自注疏《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》，列之為必讀的《四書》，奠下明清兩代科舉的框架。有一次，他從眼前湖中的清水，領悟出求學之道：

上半兩句，半畝方塘中的水像鏡子般明淨，照見天光雲影，是出色的描寫；話鋒一轉，塘水如此清澈，背後原因是甚麼？原來是水塘有一個永不枯竭的源頭，為其灌注鮮活的水。「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」便成為持續學習、自強不息、保持開放態度的至理名言。

這首詩妙趣的地方有二：第一，全詩沒有一句實寫「讀書」，卻妙用比喻來談讀書之道；第二，是「渠」字並不解作水渠，而是「它」，相當於我們粵語的「佢」：「我試問佢，點解你嘅水咁清㗎呢？」學習，貴乎吸取新知，開拓思維，新舊想法相互印證，心靈才得以澄明如鏡，不然，便是一潭死水了。讀書，也不能死讀眼前三數本；旁徵博引，聽聽別人看法，才是真正的「活學」呢！

第三首：朱熹〈觀書有感．其二〉

說到水的意象，除了是靜態的湖水外，朱熹在〈觀書有感．其二〉還寫過動態的江水：

詩人寫道：平日的大船巨艦，要花費氣力才推得動；現在春天江水潮漲，行舟就如一片鴻毛般輕盈從容了。前二句與後二句，形成了強烈對比。此詩與讀書何干？詩中順勢的江水，就如人的悟性，可以推動笨重而死板的知識；死記硬背是無法令人寸進的，必須靠靈動的水來順水推舟。不知道你是否也一樣，讀書讀至「拉牛上樹」般痛苦呢？是內容過多、時間運用不當，還是讀不得其法呢？

水，同樣也可以理解為「浮力」；而船，便是你的人生旅程。高漲的水，就如積累的知識，有了豐厚儲備，才可以推進自己乘風破浪，展開萬里航程。不少人年少時沒有珍惜讀書時光，到後來在社會上打滾，才明白裝備自己的必要。知識不一定來自書本，知識無處不在，就只差人們有沒有求知之心而已。雖說水向東流，無法逆轉，但人生路長，做到老、學到老，不論何時省悟而力求上進，都是「未為晚也」！水能洗滌心靈，又能送君千里。讀書也是如此！

第四首：于謙〈觀書〉

于謙是明代名臣，明成祖永樂時中進士，英宗時任兵部尚書，臨危受命保衞京師擊退外族入侵，可謂文武雙全了。他有一首〈觀書〉寫自己的書室，亦告訴大家愛書愛學習是怎樣一回事：