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〈南半球的冬天〉(節錄)余光中

2022.01.07
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〈南半球的冬天〉(節錄)

余光中

(1)  飛行袋鼠「曠達士」(Qantas)才一展翅,偌大的新畿內亞,怎麼竟縮成兩隻青螺,大的一隻,是維多利亞峰,那麼小的一隻,該就是塞克林峰了吧。都是海拔萬呎以上的高峰,此刻,在「曠達士」的翼下,卻纖小可玩,一簇黛青,嬌不盈握,虛虛幻幻浮動在水波不興一碧千哩的「南溟」之上。不是水波不興,是「曠達士」太曠達了,俯仰之間,忽已睥睨八荒,遊戲雲表,遂無視於海濤的起起伏伏了。不到一杯橙汁的工夫,新畿內亞的鬱鬱蒼蒼,倏已陸沉,我們的老地球,所有故鄉的故鄉,一切國恨家愁的所依所託,頃刻之間都已消逝。所謂地球,變成了一隻水球,好藍好美的一隻水球,在好不真實的空間好緩好慢地旋轉,晝轉成夜,春轉成秋,青青的少年轉成白頭。故國神遊,多情應笑我早生華髮。水汪汪的一隻藍眼睛,造物的水族館,下面泳多少鯊多少鯨,多少億兆的魚蝦在暖洋洋的熱帶海中悠然擺尾,多少島多少嶼在高敢的夢史蒂文森的記憶裏午寐,鼾聲均勻。只是我的想像罷了,那澄藍的大眼睛笑得很含蓄,可是甚麼秘密也沒有說。古往今來,她的眼裏該只有日起月落,星出星沒,映現一些最原始的抽象圖形。留下我,上捫無天,下臨無地,一隻「曠達士」鶴一般地騎着,虛懸在中間。頭等艙的鄰座,不是李白,不是蘇軾,是雙下巴大肚皮的西方紳士。一杯酒握着,不知該邀誰對飲。


(2)  有一種叫做雲的騙子,甚麼人都騙,就是騙不了「曠達士」。「曠達士」,一飛沖天的現代鵬鳥,經緯綫織成密密的網,再也網它不住。北半球飛來南半球,我騎在「曠達士」的背上,「曠達士」騎在雲的背上。飛上三萬呎的高空,雲便留在下面,製造它騙人的氣候去了。有時它層層疊起,雪峰競拔,冰崖爭高,一望無盡的皚皚,疑是西藏高原雄踞在世界之脊。有時它皎如白蓮,幻開千朵,無風的岑寂中,「曠達士」翩翩飛翔,入蓮出蓮,像一隻戀蓮的蜻蜓。仰望白雲,是人。俯玩白雲,是仙。仙在常中觀變,在陰晴之外觀陰晴,仙是我。那怕是幻覺,那怕僅僅是幾個時辰。

(3)  「曠達士」從北半球飛來,五千哩的雲驛,只在新畿內亞的南岸息一息羽毛。摩爾斯比(PortMoresby)浸在溫暖的海水裏,剛從熱帶的夜裏醒來,機場四周的青山和遍山的叢林,曉色中,顯得生機鬱勃,綿延不盡。機場上見到好多巴布亞的土人,膚色深棕近黑,闊鼻、厚唇、凹陷的眼眶中,眸光炯炯探人,很是可畏。


(4)  「曠達士」猛一展翼,十小時的風雲,便將我抖落在南半球的冬季。坎培拉的冷靜,高亢,和香港是兩個世界。和台灣是兩個世界。坎培拉在南半球的緯度,相當於濟南之在北半球。中國的詩人很少這麼深入「南蠻」的。柳宗元才到柳州,已有萬死投荒之嘆。韓愈到潮州,蘇軾到海南島,歌哭一番,也就北返中原去了。誰會想到,深入南荒,越過赤道的炎火千里而南,越過南回歸綫更南,天氣竟會寒冷起來,赤火炎炎,會變成白雪凜凜,虎豹蜿只,會變成食火雞,袋鼠,和攀樹的醉熊?


(5)  怕冷。怕冷。旭日怎麼還不升起?霜的牙齒已經在咬我的耳朵。怕冷。三次去美國,晝夜倒輪。南來澳洲。寒暑互易。同樣用一枚老太陽,怎麼有人要打傘,有人整天用來烘手都烘不暖?而用十字星來烘腳,是一夜也烘不成夢的啊。

這篇文章記作者乘飛機到澳洲的所見所想,除了客觀的描述外,更多的是糅合了想像,令筆下的事物與風景,充滿詩意,令人不禁驚奇。

例如「曠達士」(Qantas)吧,這是甚麼?為甚麼又稱飛行袋鼠,原來Qantas是指澳洲航空,而澳洲航空的標誌正是一隻袋鼠,那這家公司的飛機不就是飛行袋鼠了嗎?但在文中,飛機的形象也隨着作者的想像而幻變,起飛後它變成鶴,讓作者騎在背上;到了第二段,描寫雲的時候,飛機再幻化成莊子〈逍遙遊〉裏的鵬鳥,到達新畿內亞的南岸,還得「息一息羽毛」。

作者借坐飛機的過程,採用不同的角度來描寫景物,例如從高空俯瞰新畿內亞,便「縮成兩隻青螺」;又有近距離觀雲,這時雲便「皎如白蓮,幻開千朵」,而作者也自覺是仙了。

寫地球的部分更是精采,在飛機上照理是看不到地球的全球,但作者加入想像,使它想成一隻水球,又是一隻藍眼睛,看日起月落,以及造物的水族館,裏面有鯨有鯊,以及千萬的魚蝦。作者說「不到一杯橙汁的工夫」,但這般的想像力,我都懷疑他喝的是酒了。

遠離家鄉 心理之冷

作者到澳洲時正值冬天,故特別強調冷。寫作的時候,我們常會引古人的話和事迹,但更重要的是推陳出新,在前人的創作上再多踏一步,再多想一想。例如作者想到古時的詩人遭貶,流落南方,到柳州、潮州或海南島,已是他們想像的極限了,那會像作者(余光中也是詩人)這般深入南蠻?作者說怕冷,這份冷除了天氣之冷外,想必也是遠離家鄉、遠離詩詞中的中國所生的心理之冷吧。

練習題

1.試指出以下句子運用甚麼修辭手法:

(a)偌大的新畿內亞,怎麼竟縮成兩隻青螺(第1段)________(1分)

(b)故國神遊,多情應笑我早生華髮(第1段)   ________(1分)


2.作者提及韓愈、柳宗元及蘇軾,對於表達主題有何幫助?(4分)__________________________________________________________________________


3.有人認為這篇文章充滿想像力。試以第一段描寫地球為例加以說明。作者這樣描寫地球對文章表達有甚麼作用?(4分)__________________________________________________________________________

 

參考答案

1.(a)誇張

 (b)引用

2.作者提及韓愈、柳宗元及蘇軾,他們曾經因事而被貶到當時的南荒之地。(1分)作者借他們的事迹,表達出自己將會前往比他們更南的地方。(1分)一方面指出自己將會面對更冷的天氣,(1分)另一方面則因離開家鄉而感到寂寞。(1分)

3.作者將地球想像成一隻水球,會一直慢慢自轉。/(1分)他又把地球想像成水族館,裏面有鯨有鯊,以及千萬的魚蝦。(1分)/又把地球想像成一隻藍眼睛,看日起月落(1分)這些描述並不符合現實(1分),可見充滿想像力。作者以想像力描寫地球,令地球的描寫更生動,(1分)令讀者對地球更有親切感。(1分)

 

題解

(1)修辭手法屬基本問題,同學小心注意便能掌握。不過有時會問及修辭對表達文章主題的作用,這就需要同學扣連文章的內容作答,否則易流於浮泛。

(2)此題分兩部分。第一部分需先指出三人的共同特點。第二部分則需扣連作者在文章中流露的想法作推論,此乃比較困難之處。

(3)此題和李白〈月下獨酌〉問及浪漫主義色彩類似,同學需在引例後解釋為甚麼此例充滿想像力。至於對表達的作用需注意扣連文章內容作答,否則容易失分。

文:可洛、鍾超勇老師 圖:星島圖片庫
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