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【核心科攻略-通識】通識教育重分析議題 網絡公共衞生成熱話

2021.02.23
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     推行十一年且爭議不斷的通識教育科正推行改革,並將冠以新科目名稱,但今年的考生則未受影響。真光女書院通識科主任胡珍莉表示,受疫情影響,通識教育科的校本評核比重減半,公開試比重卻增加,意味筆試表現較以往重要,建議同學多操卷,做好時間分配。她指今年的熱門議題包括網絡文化和公共衞生等,然而,恒常議題如人際關係和能源危機等也不可忽略。

    在四月二十六日開考的通識教育科,文憑試分為公開考試和校本評核兩部分,受疫情影響,考評局今年把校本評核的比重,由兩成減至一成;公開考試的比重則會提升,其中卷一的資料回應題,由百分之五十,提升至百分之五十六;卷二的延伸回應題,就由百分之三十增至百分之三十四,而兩份卷的答題時間不變。

卷一先答有信心題

  真光女書院通識科主任胡珍莉表示,今年考生的筆試表現,對整體分數影響較往年大,不過她指考生如果作答資料回應題時,有引用題目所需的資料、懂得扣題和引用概念,及格應該不難,「資料回應題屬分析的題目較多,考生須引用資料答題,有時題目只要求考生引用其中一項資料,有時則須引用全部資料,所以考生要看清楚題目作答。」

  此外,由於今年的考生停課日子多,缺乏實戰經驗,所以胡珍莉認為考生在開考前,應多做歷屆試題,即使做過的題目都可以再做,目的是計時,控制答題的時間,做好時間分配。「根據過往經驗,卷一的答題時間比較緊張,考生通常做不完,所以同學要做好時間管理。」胡珍莉建議考生作答卷一時,可在三題中先答最有信心的題目,確保答題不會超時,而答其餘兩條題目時,可較容易控制時間。

熱議題跨單元提問

  距離通識教育科開考不足三個月,胡珍莉指同學溫習時,應以溫習議題為主,因近年的熱門議題,都可作跨單元提問,或變成一個大框架,讓考生作答。「今年的熱門議題,包括青少年熟悉的YouTuber、網絡文化或KOL等,其實都是網絡文化, 題目可問這些文化對青少年的影響,亦可套用於單元一的『個人成長與人際關係』,問網絡對年輕人的人際關係、生活技能的影響等。」

  網絡文化亦可能在卷二的延伸回應題出現,因這個議題可套用於單元四的「全球化」,有不同持份者的意見。胡珍莉指去年在疫情下,各人的生活模式大受影響,例如實體課堂變網課、商界也改用視像會議開會等,考生容易就不同持份者的角度答題,例如反對、支持和中立等,顯示舉一反三的能力。

  去年初開始,新冠肺炎在全球肆虐,故有關公共衞生的議題也要留意。胡珍莉指在疫情下,文憑試有機會出現跟公共衞生有關的題目,「未必直接出有關『傳染病』這類大熱題目,但可能會跟全球化掛鈎,例如同學應知道非政府組織(NGO)和國際政府組織(IGO),如何互相合作處理事件。」

熟讀概念有利作答

  除了熱門議題,胡珍莉指恒常議題也不能忽略,其中香港的恒常議題包括廢物處理,今年有機會出現;和中國有關的,則有在大灣區的發展中,香港和內地的聯繫等等。另外,恒常議題如人際關係和能源危機等,都要有所準備。「值得一提的是,除了六大單元,有些『概念』必須熟讀,例如『生活素質』和『可持續發展』等,都可結合不同題目,因此出現的機會也高。」

多角度解構議題摘星

  溫習熱門時事議題,並非指單純了解其來龍去脈就足夠,而是應有步驟,並以列點方式記下,方便理解和重溫。胡珍莉指同學分析議題時,可先描述議題及其背景,然後分析議題成因,再了解相關持份者的支持和反對論據。

卷二要扣題 注意關鍵字

  「之後,同學可記下議題的正面和負面影響、困難和挑戰、建議等,有時亦可分析其衝突點、兩難和矛盾。」胡珍莉認為,若每個議題都按這架構分析,將會很完整地理解議題。她又建議同學,溫習議題時可製作概念圖,把有關的要點記下,有助整理思考。

     如果期望在通識教育科「摘星」的同學,除了作答內容外,還要在作答技巧和文章結構下工夫。胡珍莉舉例,回答卷二時需要「扣題」,包括題目出現的字眼、關鍵持份人物或地點指標,作答時都要緊扣,不要離題,「每段答案的開始和總結,都要出現關鍵字眼,緊扣題目。」此外,考生作答時,可清楚闡述因果關係,由資料推斷論點的過程清晰,並能作多角度思考,甚至提出其他角度,如可行性、效率和效能等等。

單元一五六 發揮或更佳

  值得一提的是,卷二的延伸回應題是三揀一的題目,胡珍莉認為若揀選來自單元一「個人成長與人際關係」、單元五「公共衞生」或單元六「能源科技與環境」的題目,同學的發揮會較好。「這些單元的角度和持份者多些,考生亦較易在日常生活中舉例子,同學較易發揮。」

  想知道更多備戰文憑試通識教育科的方法,可掃描右面QR code,觀看真光女書院通識科主任胡珍莉,分享應試策略的短片。

記者:陳艷玲 圖:受訪者提供、星島圖片庫

 

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