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【教育要聞】楊潤雄:無意設國教科 談內地議題須建基事實

2021.02.08
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  (星島日報報道)《香港國家安全教育課程框架》與終極改革後的通識教育科課綱相繼出爐,最快新學年實施。教育局局長楊潤雄昨解釋,將《憲法》、《基本法》、本港憲制地位等內容,在學校教育提出屬於「應有之義」,強調會滲透在不同科目,暫無計畫重新推出國民教育科。他又指學校可討論內地發展的議題,但所有討論須建基事實,讓學生有理性分析。

  教育局局長楊潤雄接受電視節目訪問,被問及當局上周推出《國安教育課程框架》及改革後通識教育科課綱,是否等同推行「國民教育科」,他解釋認識國家、培養國民身分認同,是中小學課程的宗旨之一,希望學生能認識國家發展、世界性議題等,「多些這類的表述都很正常。」

  他指社會普遍認同對《憲法》、《基本法》、本港憲制地位、與國家的關係,認識並不足夠,認為作為教育提出屬「應有之義」;又重提一二年的國民教育風波,曾引起社會討論,認為利用不同科目及活動進行滲透深化,較獨立成科,每周僅在個別課堂講解為佳,「我覺得通過多元方法、在不同學科推行,可能效果更加來得自然」,重申當局暫無計畫重新建立國民教育科。

  對於終極改革後的高中通識教育科,能否討論內地的負面議題,楊潤雄稱內地的貧富懸殊等發展問題,課堂可以討論,但應該基於事實陳述,讓學生作理性分析,增強明辨慎思的能力;又以討論內地及香港的法律制度為例指,教師應該解釋兩地差異、說明「一國兩制」、並列明兩種司法系統各有哪些好處及壞處,讓學生自行判斷。

  他又指會加密課程監察,當局更多到學校視學、課程探訪、檢視教材等,了解學校在教授新科目時有否遇到困難,認為各界應以平常心看待。

  在國安教育方面,他強調隨着《港區國安法》實施,需要在學校加強工作,但不認為等於要推行國民教育科。

  對於當局要求學校成立「維護國家安全及國家安全教育」工作小組,楊潤雄稱並非要成立「糾察隊」,而是重視國安教育,讓全校不同人士參與,當局將推出指引及講座,讓學校了解相關工作。

  
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