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【教育要聞】宣小六教師遭處分 楊潤雄否認「株連」

2020.11.12
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  (星島日報報道)教育局上月以有計畫散播「港獨」訊息、嚴重失德為由,取消九龍塘宣道小學一名教師的註冊,並譴責及警告五名相關教師。在立法會會議上,教育局局長楊潤雄嚴詞批評,涉事教師收到問題教案卻不出聲,未向管理層反映及作出補救,有違專業教師所為,反駁議員質疑是「株連」的說法;他重申學校須確保校本教材符合課程宗旨與目標,負有第一身的責任。

  在立法會會議上,教育界議員葉建源提出質詢,批評當局取消涉事教師註冊外,同校校長及副校長亦遭譴責,三名任教生活教育科的教師亦被書面警告,形容當局處分方式是「株連、連坐」,「他們沒發現要負責,他們沒舉報要負責,所有人都要為同事的過錯負責,這不是連坐是甚麼?」

  楊潤雄嚴詞反駁,強調個案中的其他教師收到問題教案卻「不出聲」,未向管理層反映問題及作出補救,「一個專業的老師怎麼可以不出聲?如果葉議員覺得這樣是專業老師應該做,我跟你的標準相差太遠,你的標準實在太低。」他指「株連」是指「一人犯罪全家都要受罰,不關事都要受罰」,但涉事教師在事件中沒有作出專業跟進,必須負上責任,「他們不是為他人的錯負責,而為自己無出聲負責。」

  至於個案中的校長及副校長,楊潤雄指他們作為學校管理層,未有效監管校本課程內容,容讓課堂內散播「港獨」訊息,須承擔失職的責任。他又以自己作為問責局長,須為教育局問責為例反問議員,「難道我可以說是被『株連』,只是同事執行上有錯誤,我作為教育局局長其實不關我事。我相信這不是問責官員應有的態度。」

  楊潤雄回應其他議員質詢指,學校可討論政治施政、社會時事,教師對學生疑問亦有責任解惑,學校可根據各科目及學習領域的課程架構,設計校本教材,而校方在確保教材符合課程宗旨與目標,負有第一身的責任。

  教育局會通過抽查及視學,確保校本教材質素,並為前線教師提供相關培訓,重申以學生福祉為本位,強調取消教師註冊的個案,是涉及教師專業操守,與學術自由無關。

  
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