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【教育要聞】教材宣揚政治立場 蔡若蓮:絕不接受

2020.10.21
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  (星島日報報道)教育局早前以嚴重專業失德為由,取消一名涉嫌在校內散播「港獨」訊息的教師註冊。教育局副局長蔡若蓮在網上撰文,強調絕不接受以不恰當教材,向學生宣揚個人政治立場,傳遞不正確訊息或偏頗觀點;又指「教師無道,就失去了受人尊敬的條件」,當局按嚴格程序、有節有理有序地規管教育,過程亦保障被投訴教師有充分的申述及自辯機會。

  蔡若蓮昨以「薪火相傳,肩負道義」在網上撰文(詳見F2版),提到任何以不恰當教材,向學生宣揚個人政治立場,傳遞不正確訊息或偏頗觀點,甚至帶有仇恨、歧視等違反社會道德標準的內容,歪曲事實,錯誤引導學生,是「騎劫」校本專業機制,濫用彈性調適教學的空間,絕對不能接受;發展校本課程既要專業自主,亦要專業問責,確保校本教學「朝向善向優的方向發展」。

  蔡若蓮引用《師說》「道之所存,師之所存也」,以及《禮記.學記》「師嚴然後道尊」,指教師無道,就失去了受人尊敬的條件,即使說謊、咒罵別人在現今社會不一定違法,但絕對不合乎師道,反問如教師私下生活對人充滿仇恨歧視,連自己都不相信價值、守不了規範,「怎能引導學生、幫助學生實踐?更遑論端正學生的品行。」

  對於教師專業操守投訴,蔡若蓮強調會嚴肅跟進,如有明顯違反社會道德標準的言行、損害學生正常學習、危及學生健康成長或安全等情況,會依法採取適當行動,包括譴責、勸喻、警告,甚至取消註冊;強調取消嚴重失德及專業失當者的教師註冊,旨為教育團隊去蕪存菁,守護學生福祉和教育專業。

  她重申有既定機制與程序處理投訴,保障被投訴教師有充分申述及自辯機會,包括在學校調查階段,讓涉事教師以口頭解釋或書面申述,當局會仔細審視,如無證據顯示投訴成立,即會結案;如證據顯示投訴有機會成立,會讓涉事教師在合理時間內提出書面陳述,基於專業及實證作最後決定;被取消註冊者如有異議,亦可根據《教育條例》提出上訴,形容是「教育的問題,用教育專業去解決」,並指教育正逐步重回正軌。

  另外,教育專業人員協會去信個人資料私隱專員公署,投訴有人把大量教師的個人資料,附以惡意攻擊的字句,在社交網站公開,形容做法是公開攻擊及批鬥教師,亦嚴重侵犯教師私隱,要求公署介入調查。

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