
〈風雨〉賈平凹
2021.03.02白話文閱讀理解
〈風雨〉賈平凹
1 樹林子像塊麵團了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一邊倒,漫地而行的;呼地又騰上來了,飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然後一切都在旋,樹林子往一處擠,綠似乎被拉長了許多,往上扭,往上扭,落葉衝起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲,亂了滿天黑點,綠全然又壓扁開來,清清楚楚看見了裏邊的房舍、牆頭。
2 垂柳全亂了綫條,當拋舉在空中的時候,卻出奇地顯出清楚,霎那間僵直了,隨即就撲撒下來,亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變着模樣;葉背翻過來,是一片灰白;又扭轉過來,綠深得黑青。那片蘆葦便全然倒伏了,一節斷莖斜插在泥裏,響着破裂的顫聲。
3 一頭斷了牽繩的羊從柵欄裏跑出來,四蹄在撐着,忽地撞在一棵樹上,又直撐了四蹄滑行,末了還是跌倒在一個糞堆旁,失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩衝出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子裏旋轉,銳聲叫喚,離台階只有兩步遠,長時間走不上去。
4 槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才鬆了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來,軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋檐下的電綫上了,一隻挨着一隻,再不飛動,也不嗡叫,黑乎乎的,電綫愈來愈粗,下墜成彎彎的弧形。
5 一個鳥巢從高高的樹端掉下來,在地上滾了幾滾,散了。幾隻鳥尖叫着飛來要守住,卻飛不下來,向右一飄,向左一斜,翅膀猛地一顫,羽毛翻成一團亂花,旋了一個轉,倏忽在空中停止了,瞬間石子般掉在地上,連聲響也沒有。
6 窄窄的巷道裏,一張廢紙,一會兒貼在東牆上,一會兒貼在西牆上,突然衝出牆頭,立即不見了。有一隻精濕的貓拼命地跑來,一躍身,竟跳上了房檐,牠也吃驚了;幾片瓦落下來,像樹葉一樣斜着飄,卻突然就垂直落下,碎成一堆。
7 池塘裏絨被一樣厚厚的浮萍,凸起來了,再凸起來,猛地撩起一角,刷地揭開了一片;水一下子聚起來,長時間地凝固成個錐形;啪地摔下來,砸出一個坑,浮萍衝上了四邊塘岸,幾條魚兒在岸上的草窩裏蹦跳。
8 最北邊的那間小屋裏,木架在吱吱地響着。門被關住了,窗被關住了,油燈還是點不着。土炕的席上,老頭在使勁捶着腰腿,孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊着紙船,一隻一隻放出去……
練習題
1. 根據第1段,風雨下的樹林是怎樣的?
① 樹木搖擺不定
② 樹木被狂風折斷
③ 落葉被吹上半空
④ 樹林內的房屋倒塌
〇A. ①③
〇B. ②④
〇C. ①②③
〇D. ②③④
2. 根據第2段,試指出以下哪一項最能描述不同植物在風雨下的狀態。
選項:
A 枝葉散落一地。 B 葉子不斷翻面。
C 葉子變得破爛。 D 枝葉亂作一團。
E 被風吹倒折斷。
|
A |
B |
C |
D |
E |
i. 垂柳 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
ii. 楊葉 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
iii. 蘆葦 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
3. 作者在第3段描寫女孩出門牽羊的情景。為甚麼女孩「離台階只有兩步遠」,卻「長時間走不上去」?又這塑造了女孩怎樣的形象?
- 原因:__________________________________________
- 形象:_______________(答案不多於四個字)
4. 試根據第4段內容,判斷以下陳述。
|
正確 |
錯誤 |
無從判斷 |
a. 葡萄蔓被吹得難以攀附樹木,掉在地上亂成一團。 |
〇 |
〇 |
〇 |
b. 蒼蠅附在電綫上,躲避狂風的吹襲。 |
〇 |
〇 |
〇 |
5. 在第5段,作者寫到鳥巢從樹上掉下來後,雀鳥有甚麼反應?牠們的後果是怎樣的?
- 反應:__________________________________________
- 後果:__________________________________________
6. 根據第6段內容,寫出以下事物在風雨中的動態。
事物 |
在風雨中的動態 |
廢紙 |
吹到a. __________________,突然又b. __________________。 |
貓 |
渾身c. _________________,拼命地跑來,乘着風勢d. _________________。 |
瓦片 |
e. __________________ |
7. 作者在第7段寫到「浮萍衝上了四邊塘岸,幾條魚兒在岸上的草窩裏蹦跳」,目的是:
① 強調風雨的猛烈。
② 說明風雨對自然的破壞。
③ 暗示自然生物的生命力頑強。
④ 慨嘆天災無情。
〇A. ①②
〇B. ①③
〇C. ②③
〇D. ②④
8. 在第8段,小屋裏老人和孩子的行為,反映他們對風雨有甚麼感受?
|
行為 |
感受 |
老人 |
使勁捶着腰腿。 |
a. ___________ |
孩子 |
趴在門縫,把紙船一隻一隻放出去。 |
b. ___________ |
9. 本文運用了甚麼描寫手法描寫風雨?試加以說明。
- 描寫手法:___________
- 說明:__________________________________________
10. 綜合全文,作者在描寫不同景象時,運用了多種修辭手法。下列引文運用了甚麼修辭手法?試根據文意選擇一個最為合適的答案。
i. 樹林子像塊麵團了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。(第1段)
ii. 嘩地一聲,亂了滿天黑點,綠全然又壓扁開來。(第1段)
iii. 槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才鬆了一下屈蜷的手腳。(第4段)
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明喻 |
暗喻 |
擬人 |
誇張 |
反復 |
i. |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
ii. |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
iii. |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
參考答案
- B
- i. D
ii. B
iii. E - a. 因為當時風勢猛烈,人被吹得不能站穩,難以走動。
b. 狼狽/狼狽不堪 - a. 正確
b. 無從判斷 - a. 尖叫着飛來,想要保護鳥巢。
b. 無法飛下來,羽毛亂成一團,在空中旋轉後掉在地上死了。 - a. 貼在牆上
b. 飛出牆頭不見
c. 濕透
d. 跳上了房檐
e. 被風吹掉,跌得粉粹。 - A
- a. 痛苦
b. 愉快/快樂 - a. 間接描寫
b. 作者通過描寫植物被風吹得的東歪西倒的凌亂景象,和生物在風雨下的狼狽反應與無力,間接刻畫出風雨的猛烈。 - i. 明喻
ii. 誇張
iii. 擬人

