「領」導團隊　「袖」靠這句

題目：

作為領袖，以下哪句座右銘較有效提醒自己應如何帶領團隊？

上梁不正下梁歪　　破釜沉舟，背水一戰

參考材料一

《論語‧為政》：「子曰：『為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。』」

語譯：
孔子說：「管理國家要以身做則。如同北極星，安然不動而衆星繞之。」

參考材料二

參考材料三

《史記．卷七．項羽本紀》記載秦朝末年，群雄起義反秦，秦將章邯率兵攻趙，以重兵圍攻鉅鹿。楚懷王派宋義、項羽救趙，但宋義卻停兵不進。項羽殺了宋義取得軍權後，派遣二萬兵將渡過漳水，救援鉅鹿。之後，趙將陳餘又請求項羽派更多兵力支援，項羽於是帶領全部的軍隊渡河，然後將渡河的船弄沉，打破煮飯的鍋子，燒掉駐紮的營地，並只帶三天乾糧，以示必死之決心，不做撤退的打算。經過九次大戰，終於打敗秦軍。這即是歷史上有名的「鉅鹿之戰」，項羽為使士卒拼死戰鬥，渡河之後，即將渡船弄沉，把釜甑打破，以斷絕士兵後退的念頭。

小組討論

以5 人為一組，準備時間10 分鐘，全組的討論時間為15 分鐘，每位同學設有1 分鐘首輪發言時間。

討論點

‧ 有甚麼重要因素會影響帶領團隊的成效？

‧ 兩句座右銘如何影響這些因素？

‧ 學習座右銘裏的道理，會有甚麼好／壞處？

答題技巧小貼士：

✓古今中外都曾出現不少成功領袖，同學不妨留意他們說過的話或做過的事，多收集這些例子或名言。切記在引用時把人、事、物都說對，否則只會事倍功半，減低說服力。

✓雖然選項中的金句都耳熟能詳，但是在闡明自己的選擇時也應稍微解釋句子的意思。這樣做不但能令考官知道自己沒有誤解，而且也能確保大家都同意圍繞這個定義作討論，減低自說自話的機會。

甲同學 認為上梁不正不梁歪最有效提醒自己

‧ 要令部下信服，就要做他們的榜樣，以自身的行為說服他們。

‧ 作為領袖，要有管治威信，才能使指令有效傳達；若果指令不能傳達或實行，即使有很強的個人能力，也無法令團隊完成任務。

‧ 子曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」

‧ 只有自己言行端正，才能使團員順服，這樣就能有效把訊息傳遞下去，付諸實行，反之亦然。

‧ 比較：一個團隊的士氣確實重要，破釜沉舟的態度的確能使士氣提升。但維持士氣就不只是一時間的事，是要持續做到。為了讓團員保持良好狀態，營造內部良好氣氛，領袖以身作則才能使士氣長期保持良好。

‧ 因此，要帶領團隊，「上梁不正不梁歪」是更好的座右銘。

乙同學 認為破釜沉舟，背水一戰最有效提醒自己

‧ 團隊須士氣高昂才可保持高水準發揮，甚至超出預期，突破極限。

‧ 挑戰任何事物，除了須要自身能力外，還要有很強的心理狀態。

‧ 一個團隊擁有好的士氣能使團員之間嘗試互相依靠和信任，培養默契，從而做到「一加一大於二」的效果；而提升士氣正是領袖的責任。

‧ 比較：一個團隊不時都會遇到逆境，有時要超水準發揮才能解決問題。領袖以身作則或許能使團員聽從，但團員或許只會因此倚靠領袖的意見；以「破釜沉舟，背水一戰」的心態面對困難，能使所有人更投入，集所有人的力量和智慧，才更有機會扳倒難關。

‧ 因此「破釜沉舟，背水一戰」更能提醒一個領袖如何帶領團隊。

丙同學 認為上梁不正不梁歪最有效提醒自己

‧ 無論是帶領國家、球隊，或是任何團隊，以身作則都有其重要性。

‧ 從「齊桓公好服紫」的故事，可以看到一個君主的一舉一動能大大影響其人民的行為。其實，不同朝代的興衰更替都與君主的表現息息相關，可見在上位者有否以身作則甚為重要。

‧ 又例如一個球隊選隊長，通常都不只是按球技揀選，還要觀察他們的品行。選擇一個品行良好，沒有負面新聞的人為隊長，更能使其他隊員信服，聽從他的臨場指揮。

‧ 「破釜沉舟，背水一戰」的心態，確實能提升，甚或催谷團員能力，但並非沒有副作用。這種心態通常在沒有退路的危急情況下帶來奇效，若果平日也不斷向團員發放這個訊息，這種催谷出來的警覺性或能力就不能長久以往地維持，正如經常喝提神飲料會使這些飲料漸漸失去效用一樣；以身作則須領袖長期都要言行端正，長時間都能對團隊有益。

‧ 因此以「上梁不正不梁歪」為座右銘更佳。