
〈水夫①謠〉王建
2020.05.29文言文閲讀理解
〈水夫①謠〉 王建
苦哉生長當驛②邊,官家使我牽驛船。
辛苦日多樂日少,水宿沙行如海鳥。
逆風上水萬斛③重,前驛迢迢後淼淼④。
半夜緣堤雪和雨,受他驅遣還復去。
夜寒衣濕披短蓑⑤,臆穿足裂忍痛何!
到明辛苦無處說,齊聲騰踏⑥牽船歌。
一間茅屋何所值,父母之鄉去不得。
我願此水作平田,長使水夫不怨天。
註解
- 水夫:內河中的船遇到淺水便難以前進,要有人用繩拉着前進,以拉船為生的人就是縴夫。
- 驛:古代官府傳遞公文,陸路用馬,水路用船,沿途設的交通中轉站叫驛站。水驛附近的百姓都按時被官府差遣去服役拉縴,生活極為艱苦。
- 斛:粵音同「酷」(huk6),古代容量單位。
- 淼淼:粵音同「秒」(miu5),形容水波茫茫、渺茫無邊的樣子。
- 蓑:粵音同「蔬」(so1),一種簡陋的雨具,用草類植物製成。
- 騰踏:形容許多人齊步走時的樣子。
練習題
1. 試解釋以下畫上橫綫的字詞:(8分)
- 水宿沙行如海鳥 _________
- 半夜緣堤雪和雨 _________
- 臆穿足裂忍痛何 _________
- 一間茅屋何所值 _________
2. 根據〈水夫謠〉內容,完成下表。(7分)
生活艱辛 |
工作辛酸 |
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日間 |
a._________ |
環境困難 |
c. _______、d.________ |
天氣因素 |
e. _______ | ||
夜間 |
b.__________ |
身體勞損 |
f. _______、g.________ |
3. 詩眼」指詩作中最關鍵、精采的字,試在〈水夫謠〉中摘錄一字表達。(2分)
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4. 水夫如何排遺情緒?為何水夫不選擇離開?試摘錄原句說明。(4分)
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5. 王建的〈水夫謠〉如何表現漢樂府「感於哀樂,緣事而發」的特色?(5分)
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6. 根據〈水夫謠〉內容,判斷以下陳述:(6分)
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正確 |
錯誤 |
無從判斷 |
a. 作者以海鳥比喻水夫漂泊無定的生活。 |
〇 |
〇 |
〇 |
b. 王建生長在驛邊,熟悉水夫的日常生活。 |
〇 |
〇 |
〇 |
c. 作者運用了第三人稱敍事角度。 |
〇 |
〇 |
〇 |
參考答案
- a. 行走
b. 沿
c. 胸部
d. 價值
- a. 牽着船在沙灘上行走
b. 守着船在水上睡覺
c. 遇到逆風
d. 逆流而上
e. 雪雨交加
f. 衣衫沾濕
g. 胸部和腳部磨破凍裂
- 苦
- 水夫生長在驛邊,無奈必須服役牽驛船,面對生活艱辛和工作辛酸,只能默默忍受(1),「到明辛苦無處說」,繁重役使日復一日,風雨不改(1),稍以排解情緒的方法,就是「齊聲騰踏牽船歌」,和同路人齊聲唱着歌曲,以艱難的腳步前進(1)。「一間茅屋何所值,父母之鄉去不得」反映了水夫的矛盾心情,不滿現實、希望反抗勞役卻無路可走,又因眷戀故土而不捨離去(1)。
- 漢樂府詩歌「感於哀樂,緣事而發」的特色,多從社會現實生活中汲取題材(1),力求用平易淺白的語言,以民歌的形式,唱出人民的生活面貌和感情(1)。王建的〈水夫謠〉主題圍繞水夫悲苦的勞役生活和心境(1),多用白描手法,語言自然流暢,適合歌謠傳唱(1),最後兩句「我願此水作平田,長使水夫不怨天」更道出作者悲天憫人的性情,祈願百姓生活安居樂業,感人肺腑(1)。
- a. 正確
b. 無從判斷
c. 錯誤(除末兩句外,全詩運用水夫的第一人稱敍事角度)
語釋
〈水夫謠〉王建
真是苦啊!生長在這驛站旁邊,官府強迫我去拉驛站的行船。
辛苦的日子多,歡樂的日子少,在船上睡、在沙上行,像隻海鳥。
頂風逆流而上,好像有千斤重,前面驛站遙遙,後面煙波渺渺。
半夜沿着河堤,冒着飛雪和雨水,受到府吏的驅使,奔來又走去。
夜裏寒冷,衣服沾濕我披上的短蓑,胸磨腳破凍裂,不忍痛又奈何!
到天亮了,一夜的辛苦無處訴說,只好齊聲合步,吼起了拉船歌。
一間破舊的茅屋,能值幾個錢,因只是生我的地方,不得離開。
我願這河水化做平整的良田,永遠讓拉船人不再嗟地怨天。

