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【教育點評】新冠肺炎添升中變數

2020.02.10
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  內地稱為「新冠肺炎」的武漢新型冠狀病毒,疫情不斷蔓延,全港中小學停課至三月一日,受影響的不僅是學生的課堂生活,更涉及小學呈分試與中學自行分配學位申請,今屆小六生首當其衝,有何得失要逐一分析。

  小學呈分試是決定學生升讀中學的重要因素,所有參加派位的學生,學校須呈報小五下學期及小六上下學期的成績,涵蓋中文、英文、數學、常識等科目。受疫情影響,教育局局長楊潤雄上周宣布,小六下學期的呈分期限由四月二十四日延至五月十一日,但如果小學未能於三月九日前復課,學校便毋須呈分。

  刻下疫情仍然嚴峻,教育界普遍預期因抗疫物資不足、疫情未見明朗下,三月初恐難如期復課,對學生來說少了一次呈分試,似是減輕應試壓力,小學界亦普遍認為兩次呈分已能分高下,但對於不少學習進度慢熱的學生,便少了一次機會「後發制人」,只能倚靠前兩次仍在相對處於適應階段的成績。

  同一批小六生亦會申請中一自行收生,隨着當局容許校本自決,大部分中學決定取消面試,只審核書面資料,而學校多看重校內成績、學生成績次第等,如學生多才多藝、能言善辯,冀以面試表現突圍,如今恐怕失去舞台,但對於成績不俗,但性格內向、不善辭令的學生來說,卻隨時因禍得福。

  聽聞中學界對今屆自行收生遇着新冠肺炎甚感冤枉,皆因下學年及二一學年是決定教學語言「微調」的影相年,雖然當局早派定心丸,稱會檢視看重學生能力的「上落車」機制,但學校始終期望在自行收生階段,盡可能取錄第一組別學生,未經面試難免局限。據聞有校長私下討論,認為當局應考慮今年情況特殊,連同二二學年收生情況再微調,較為公平。

  今年若沒有第三次呈分,升中自行收生又不設面試,肯定升中放榜「滿意度」無論多少,家長都會帶子女到心儀學校「叩門」,以善用「操之在我」的最後機會,對學校而言亦是唯一的面試機會,勢推高「叩門」門檻,家長宜量力而為。

  疫症正在蔓延時,刻下最重要是處變不驚,對家長與學生而言,停課期間如何善用時間,相信升中自行收生沒面試可問,叩門時也是「必答題」,而學校在「停課不停學」的支援,也是家長選校關鍵。

  

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