中小學音樂科擬訂國歌指引

課程發展議會早前通過《國歌的學與教：音樂科課程補充文件（小一至中三）》，明確要求中小學加入奏唱國歌及禮儀等教學內容，教師須使用標準曲譜，並訂明學校重要日子應奏唱國歌。據悉小學階段，學生須學習奏唱國歌、奏唱禮儀、歌詞內容，並初步了解國歌節奏與力度等音樂概念；中學階段則須了解國歌的歷史背景，學生亦須掌握國歌的歌唱技巧。隨着《國歌條例草案》推遲二讀，料待立法完成後，補充文件始正式實施。

課題研習

1.翻閱報章，了解《國歌條例草案》內容。

2.小組討論，把國歌納入中小學教育，試分析多大程度有助提升學生對國家及國民身分的認同，並述理據。

3.試比較不同國家的國歌歌詞及節奏，了解其歷史背景，並探討國歌在凝聚國民向心力發揮多大作用。

參考資料

．《國歌條例草案》
https://www.gld.gov.hk/egazette/pdf/20192302/cs3201923021.pdf

．藝術教育學習領域──音樂科課程指引（小一至中三）
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/arts-edu/references/music%20complete%20guide_chi.pdf