學校公開校內拍拖學生名單，是否嚴重侵犯私隱？

卷四　口語溝通練習

題目
年輕人對戀愛總是帶着憧憬，因此有不少人在學生年代已經有戀愛經驗，可是對學校和家長而言，卻害怕學生拍拖會為學業帶來壞影響，近日更有學校公開校內拍拖學生名單，但有學生指此舉嚴重侵犯私隱。試談談你的看法。

資料一
網上流傳一篇以寶安商會王少清中學高年級學生署名的文章，指訓導處老師公然宣讀一張「男同學名單」，並召見他們表明禁止拍拖，甚至不能單獨溫習。學生質疑老師侵犯私隱，要求校方道歉。該學生指學校一向禁止拍拖及親暱行為。但在本周一，有訓導處老師及課室老師，分別在早會上及之後，宣讀一班男、女同學的姓名，要求他們在中午到操場及另一地方會面。
雙方會面時，訓導處老師向男同學列出「禁慾」清單，包括禁止拍拖、男女生不能出雙入對、不能一起上學放學、不能單獨一起溫習、不要單獨前往別人家、不要有拖手以上的親密行為、不要發生性行為等。如被揭發以上行為，將扣分處理，甚至會被記過。 摘自2014年3月21日《晴報》

資料二
內地中南大學研究生男女比例3：2，女研究生向校長張堯學「吐槽」找男友難，更有女博士給校長信箱寫信傾訴找對象太難。曾經鼓勵學生「少看韓劇、可談戀愛」的張校長建議校內建相親網站！醞釀三個月後，該網站計畫三月上綫。這絕對是中國好校長！
摘自2014年2月28日《成報》A15

資料三
《那些年，我們一起追過女孩》故事大綱：
柯騰因過度惡作劇被導師處罰，坐到好學生沈佳宜前面，由她代為監視。起先兩人彼此抗拒，但柯騰漸漸喜歡上逼他用功讀書的沈佳宜，沈佳宜也受到柯騰帶來的迥異價值觀深深地衝擊，柯騰展開了追求，沈佳宜則猶豫不決。

小組討論
試以5人為一組，準備時間10分鐘，每個同學輪流發言1分鐘，然後全組的討論時間為10分鐘。

討論點
．學生應否談戀愛？
．談戀愛會對學業帶來甚麼影響？
，學校應否干涉學生的感情生活？

論點參考
近日接獲低年級女生家長反映，曾目睹該校學生公然拍拖、有校外男生在校外接女生放學，並作出親暱行為等，對此十分擔心。家長、荃灣區街坊一直對本校校風有信心，校規沒禁止學生談戀愛，但校方一直不鼓勵學生拍拖，決定特別提醒學生校方立場。被「點名」的學生絕沒有被扣分，校方無法「禁止」戀愛及情感，只可禁止「客觀違規行為」，包括禁止學生穿校服作出親暱行為，如拖手、攬抱甚至親嘴，否則會面臨扣操行分、記過等不同程度後果。 寶安商會王少清中學校長 鍾佛成
學生接收到的各種信息，也促使他們心理早熟。一旦知道孩子們早戀以後，如果學校和家長處理不好，會給孩子帶來終身的傷害。當然任其自生自滅，肯定不行，但如果採取硬性措施，後果更嚴重。一來孩子可能將戀情轉入地下，那更容易出事，二來會給孩子一個錯誤的觀念：對異性產生好感是不對的，是錯誤的行為，是不會得到成人世界的接受和祝福的，甚至是骯髒的；如果孩子情竇初開時，大人們就傳遞這一種觀念，會影響孩子一生的婚戀觀，後患無窮。 專欄作家 嚴方正

觀點舉隅
甲同學：
學生始終年紀太輕，未必充分了解戀愛事，因此我覺得學校有權對學生的感情事作出關心，畢竟學生會在學校待上大半天，學校和老師可能比家長還要了解學生，因此如果校方能適時地為學生提供輔導和引導，便能避免如未婚懷孕等事。在非必要時，禁止他們在校談戀愛可能是一個好方法。
乙同學：
我認為學生談戀愛未必是壞事，兩個學生甚至可為對方的學業帶來正面影響。另外，感情生活屬於私事，校方無權過度干涉，甚至禁止，但是我同意校方有責任為學生作出適當的指導，因此我覺得在課堂上教導學生可如何面對愛情，但不能禁止他們戀愛，一來年輕人會愈禁愈想試，二來這是他們的自由。

小貼士
小練習寫下你的觀點同學可先闡述學生談戀愛會帶來甚麼好的影響和壞的影響，才繼續闡述學校應否干涉學生的感情生活。同學亦應在表述立場時清晰釐定學校干涉學生感情生活的程度，亦宜表述。討論並非辯論，毋須以駁倒對手爭取勝利為目的，同學們更可共同構建出一些處理學生建議予校方。

文：Venus