教育局局長發警示學生佔中老師有責？

2014.05.28

新聞事件

「佔領中環（佔中）」提出至今一年多，但一直只聞樓梯響，然而，香港專上學生聯會和學民思潮早前表示，將於今年七一預演佔中行動，令佔中再次成為城中熱話。教育局局長吳克儉早前出席活動時，措詞嚴厲地警告學校及老師，別安排學生參與「佔中」，否則可能要承擔法律責任及「職業前途的後果」，有人則指教師的職責是要教育下一代明辨是非黑白，是否參與佔中應由學生自行決定。究竟教師應否插手干預學生參與社區運動？對學生又有甚麼影響？

教育局局長吳克儉：關注「佔中」為學生帶來的負面影響，師生須顧及自身及大眾安全，呼籲各辦學團體、校長及老師切勿參與或安排學生參加違法的「佔中」行動。學生參與「佔中」「不可能不違法」，因「佔中」發起人早前亦在中學講座上表明有關行動違法。老師亦應守法，行為要符合專業操守，若因參與違法行為而被定罪，要承擔法律責任及「相關專業及職業前途的後果」；而學生參與「佔中」，人身安全或受威脅，若因此被定罪或留有案底，對往後的升學或就業有深遠影響。

「佔中」發起人陳健民：吳克儉和「幫港出聲」是有計畫、有部署地抹黑和攻擊「佔中」，從未聽聞有老師鼓動學生參與「佔中」，佔中亦一直禁止未成年人士參與。

民建聯成員、執業大律師馬恩國：若老師明知學生參與「佔中」而不加以阻止，甚至帶領學生「參與」，致令學生受傷或留案底，可能會遭民事索償，一旦索償成功，老師可能會因「不稱職」或「專業失當」而遭取消教師資格。

「幫港出聲」召集人周融：「幫港出聲」會拍攝所有「佔中」參與者，並將片段放上網，你逃不掉的，一定捉到你、看到你，警察看到一定拘捕你。「幫港出聲」的目的是「反佔中」，我是在拯救他們，令他們不要墮入法網。

香港教育專業人員協會會長馮偉華：吳克儉講的事實未必有錯，但有關言論是不必要的，因教師有專業操守指引，在有教學需要時才會觸及「佔中」，不存在教唆。倘教師以個人身分參與「佔中」，會明白責任，自行負責，而「佔中」是「公民抗命」行動，性質與風化案等刑事罪行不能相提並論。

教育工作者聯會會長黃均瑜：教師的天職是保護學生，不但不應參與違法的事，更有責任提醒學生不要參與「佔中」。不少市民批評，「佔中」發起人已表明「佔中」違法，教師有責任教導學生明辨是非，為人師表應阻止而非鼓勵學生參與違法活動。我又擔心校園政治化，反對派怎搞都好，不要搞我們的學生！

多角度思考
1.試指出若教師在課堂上與學生談論，甚至呼籲參與佔中會有何影響？
2.你有多大程度同意教師應阻止學生參與佔中？為甚麼？

建議答題方向
1.
正面
‧可趁此機會教導學生批判性思維；
‧藉此令更多學生關注時事；
‧讓學生親身了解社會運動，不限於紙上談兵。
負面
‧可能令學生受傷；
‧佔中是違法行為，學生可能因而被捕，影響其前途；
‧令校園變得政治化，學生稍有不滿便動輒在學校搞「公民抗命」。
2.
同意
‧佔中本身已違法，教師有責任阻止學生參與違法行為；
‧可於課堂上討論佔中，沒必要親身參與其中；
‧遊行示威有可能會出現衝突場面，學生亦可能會因而受傷，教師應盡量保護學生免於受傷，因此教師應阻止他們參與。
不同意
‧教師的其中一個職責是要訓練學生多角度思考的能力，參與社會運動是其中一個方法；
‧社會運動是一個好教材，可增加學生對公民社會和民主的認知；
‧學生有其批判思維，若他們要參與佔中行動，此乃個人選擇，教師責任只在闡釋利害，無權阻止。