93%受訪教師難處理學生情緒

本周五是開學日，學期初是學生情緒問題爆發的高峰期，但有調查顯示，多達九成三受訪教師反映處理學生情緒問題有困難，六成三人指沒有空間與學生傾談，四成三人指欠缺輔導知識與技巧。普遍教師認同情緒教育重要，但認為學校的情緒教育不足，若以十分為滿，逾六成人僅評一至五分。有社工稱，學生情緒問題個案近年愈來愈多，背後成因複雜，尤其是醞釀問題階段，旁人難以察覺。

課題研習

1.翻閱新聞，了解調查顯示的問題。

2.調查指教師自評學校情緒教育不足，你認為學校課程可從哪裏加強相關教育？並詳述理據。

3.學生情緒問題成因複雜，試從朋輩、學校和家庭角度，闡述如何協助有需要的學生。 深入剖析

參考資料

．青少年情緒大檢閱──衞生署學生健康服務
https://www.studenthealth.gov.hk/tc_chi/health/health_ph/health_ph_eia.html

．教育心理學──維基百科
https://zh.wikipedia.org/zh-hk/教育心理學