中大編製戰爭史教材套

教育局正修訂初中中史科課程，加強學習興趣備受關注，教育局委託中文大學歷史系編製「中國戰爭史」為題的學習教材套，選取長平之戰（1）、黃海海戰、日本侵港等九場戰役，介紹戰爭形態、戰陣採用與武器發展等。

中大歷史系副教授張瑞威指，討論戰爭史須先處理地圖資料，經過反覆設計後，決定參考兵棋（2）遊戲格式繪製地圖，讓學生理解戰場地形與戰力部署，「一個小格代表一個空間，每隻棋等於是一個兵力單位」。

戰爭反映武器演變，張瑞威指教材套不僅圖文並茂作介紹，比如從敦煌（3）雕像與壁畫看到唐代士兵穿着鎧甲至鱗甲的演變。教材套更把意大利藝術家達文西在草稿記載的弩，與宋朝兵書記載的絞車作比較。

探古知今

（1）長平之戰：戰國時期秦國在長平大敗趙國的戰役。長平即今天山西省高平市長平村。戰事其中一個轉捩點是趙國中了秦國的反間計，改用趙括領軍打仗。趙括就是大家熟悉的「紙上談兵」主人翁，熟讀兵書而沒有實戰經驗，結果趙軍大敗。

字詞讀音

（2）棋：廣東話不少字有文讀、白讀兩種讀音，棋是其中之一。棋的讀音是「其」（kei4），但口語有時讀kei2。

地理縱橫

（3）敦煌：甘肅省四大綠洲之一。中國古代絲綢經此西運，是絲路的重要據點。也稱為「燉煌」。

古文閱讀

歷史上中國經歷無數戰役，其中的經驗歸納成不少兵書。歷代王朝的統治者都很重視這些兵書，因為它們是軍事作戰經驗的總結。眾多兵書之中，最有名的必定是《孫子兵法》。這部經典的作者是春秋時期軍事家孫武，內容以《計篇》開始，總論戰略決策；最後以《用間篇》結束，概述戰略偵察。孫武論述了戰爭的普遍規律，以及行軍打仗的重要原則。其中《孫子．謀攻篇》的一段文字相信無人不知：

知彼知己者，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必殆。

這段文字指出掌握資訊的重要，即使放在今天也很實用呢。