善用綠色能源保護環境

2017.03.30

一、試題（卷一：資料回應題）
細閱以下資料，然後回答所附問題。

資料A：新聞一則

政府提出的香港氣候行動藍圖，目標是2030年的碳強度比2005年的水平降低六至七成。隨着氣候變化問題日益嚴峻，香港也要回應國際社會的環保訴求，增加使用低碳排放的能源已是大勢所趨，不但在香港本地，甚至鄰近地區亦同可受惠。不過，世界上並沒有免費午餐，凡要有所收穫都要先付出代價，能源問題也不例外。有環保團體表示，到2030年預計電力公司有七台燃煤機組退役，須增加三至四台天然氣機組才可應付政府設下的減排目標。每一台需要耗資五十五億，且興建成本會增加，令未來的電費有上調壓力，受影響人士會叫苦連天。
另一方面，為應對空氣污染問題，城巴將在未來數年陸續更換行走機場的雙層巴士，主要是把歐盟二型換為歐盟五型，預料可減少污染物排放，但投資額每年以千萬計。政府評估，若提早全部淘汰舊柴油巴士，成本高達39億元，票價單年升幅將高達15%。而部分較環保的私家車則採用無鉛汽油，令駕駛者開支增加，估計在過去十年，因此多付的燃料開支逾20億元。

資料B

摘自《頭條日報》

答題
初中題
（a）就資料A和B所見，指出及解釋兩個導致本港增加綠色能源使用的因素。（8分）
高中題
（b）有人認為付出經濟代價以增加使用綠色能源是物有所值的。就香港的情況而言，你是否同意這觀點？參考資料及就你所知，解釋你的答案。（12分）

二、試題分析

涉及單元	能源科技公共衞生
關鍵概念	能源科技：全球暖化二氧化碳排放低碳經濟潔淨能源可再生能源　　　　　空氣污染低能見度可吸入懸浮粒子排放管制公共衞生：個人健康呼吸道疾病慢性疾病醫療開支社會成本
相關議題/新聞	香港政府推出應對氣候變化策略及行動綱領，建議2020年減少碳排放五至六成，提出一系列建議，當中包括提高能源效益、推廣汽車使用清潔燃料、轉廢為能和改變發電燃料組合等。
題型分析	a. 初中題：屬因素分析題，考生須針對資料的內容，清晰地指出資料A和B提及的內容，從中歸納出增加綠色能源使用的因素。值得注意的是，同學必須同時運用兩則資料，並回應題目中「因素」這一個關鍵詞，運用概念進行歸納。 b. 高中題：屬評論題，考問同學對「付出經濟代價以增加使用綠色能源是物有所值的」的意見，同學須分析使用綠色能源對環境保育的好處，也要分析要付出哪些經濟代價，然後綜合和比較得失。如認為得多於失，收穫大於代價，就可判斷為物有所值；反之亦然。

初中題

三、作答方向參考
（a）就資料A和B所見，指出及解釋兩個導致本港增加綠色能源使用的因素。（8分）

運用資料	成因	可用概念
就資料A所見，隨着氣候變化問題日益嚴峻，香港也要回應國際社會的環保訴求。	全球暖化導致種種環保問題，令世界各國日益關注，並簽署了協議，香港也要負上減排責任，為地球出一分力，故低排放的潔淨能源更受歡迎。	國際因素氣候變化減排責任地球村
就資料B所見，香港空氣污染問題嚴重，影響能見度，市民擔心危害健康。	受發電和運輸排放的空氣污染物影響香港能見度，增加港人健康風險，患上呼吸道疾病的可能大增，故市民要求保育意識日盛，希望有更潔淨的空氣，故潔淨能源更受歡迎。	本港因素空氣質素生活質素健康風險

四、作答提示
1. 本題是資料題，所以同學作答時要盡量利用資料，要同時運用兩則資料，先從資料A找出有用的句子或字詞，加以運用，再描述資料B漫畫所見的現象，從中歸納出相關的因素。
2. 由於題目規定了作答方向，故同學只須按所設的焦點「增加綠色能源使用」作分析，推論出香港多了使用綠色能源的原因。當然，同學要準確把握綠色能源的意思，當中既指低污染物排放，也可指低二氧化碳排放。
3. 要取得高分，同學要進行歸納，將有關的論點、例子和概念按不同角度分類，並推論出本港和國際因素，達到多角度分析的要求。

高中題
三、作答方向參考
（b）有人認為付出經濟代價以增加使用綠色能源是物有所值的。就香港的情況而言，你是否同意這觀點？參考資料及就你所知，解釋你的答案。（12分）

同意	不同意
香港空氣污染嚴重，如資料B漫畫所示，影響市民健康，醫療開支因此大升，故付出經濟代價使用綠色能源不是沒有回報，至少可以減少醫療開支，故物有所值。	改變能源組合，可以改善空氣質素和全球暖化，但市民因此多付電費，商界的營運成本和經濟負擔會加重，或影響經濟發展，競爭力或會受損，付出未免太多。
空氣污染嚴重和高二氧化碳排放，都會影響香港國際形象，鄰近地區對香港或有負面看法，故值得花費以求改善香港空氣質素，協助全球應對氣候變化。	使用潔淨汽油或新型車輛會增加車主開支，巴士公司也會因此加價，而減少燃煤發電也會令電費上升，影響民生，低下階層受害較大，故並不值得推行。
空氣污染嚴重會影響香港經濟，旅客和外地投資者卻步，故花費以求改善空氣污染，可以維持香港的競爭力，在經濟上有所獲益，故物有所值。	香港污染物過半來自內地，故付出經濟代價未必可以大幅度改善本地空氣質素，只能有小程度成效，物非所值，關鍵還是與內地商討合作減排。

四、作答提示
1. 本題的提問用語是「是否同意」，屬評論題，考生須點明個人立場，再提出支持自身立場的論點和理據，然後對反對一方的觀點加以引用，並「駁論」等形式處理。
2. 本題要求同學分析綠色能源的「經濟代價」和「環保好處」，同學須要將兩者進行比較，衡量得失，方可回應「物有所值」一詞。切不可只申述綠色能源的代價，沒有討論其好處，反之亦然。
3. 同學要注意題目有「就香港的情況而言」的限制，故分析時宜集中討論香港的例子，而引用其他地區的情況時，也要聯繫到香港情況，方算切合題目要求。

文：黃家樑
恩主教書院通識科主任、香港通識教育會副會長