
發展可再生能源 大勢所趨
2017.03.16一、試題 (卷一:資料回應題 )
細閱以下資料,然後回答所附問題。
資料A:新聞一則2017年3月2日
由Reed Exhibitions公司主辦的2017國際智慧能源周已於3月1日在東京有明國際展覽中心隆重開幕。展期共有3天(3月1日至3月3日),這是日本最具規模的國際級再生能源專業展覽,可為日本、亞洲及全球的專業人士提供最佳交流與互動平台。2017年的展會共有來自31個國家、1,570家廠商參展,預計將吸引7萬名專業人士到場參觀,並創造約1,680億日圓的商談金額。 |
資料B:新聞一則2016年4月5日
蘋果一直強調要可持續發展經營,達到百分之百電力來自可再生能源,而蘋果正持續實踐這個目標,如今蘋果已經達至全球設施,辦公室、店鋪和資料中心在內,93%電力來自可再生能源的目標。蘋果本身正計畫在中國興建超過200百萬瓦的太陽能發電計畫,以抵銷蘋果供應鏈所用的能源,同時,蘋果正逼迫中國供應鏈合作,建設總發電容量超過2吉瓦(gigawatt)的可再生能源發電計畫,首當其衝的當然是富士康,富士康必須在2018年以前建設400百萬瓦太陽能發電計畫。蘋果表示會積極達成目標。 |
資料C:新聞一則2016年6月12日
近日,《2016全球可再生能源發展報告》出爐。報告對2015年全球可再生能源的發展現狀、發電與燃料的投資總量等情況做了全面分析和展示。可再生能源裝機量在2015年創下新紀錄。新增可再生能源發電裝機容量約147GW,為歷年最高。投資方面,各國於2015年在可再生能源方面也創下新紀錄。全球可再生能源電力和燃料總投資額達2,860億美元。由於中國在全球可再生能源總投資中佔據超過三分之一的份額,發展中國家對可再生能源的總投資首次超過發達國家。綠色和平國際能源戰略專家Emily表示儘管化石燃料補貼,化石燃料價格下降等因素一直在阻礙可再生能源發展,但可再生能源突破重重阻礙,實現破紀錄增長。如果在2015年的經濟背景下可再生能源裝機量仍能增長147GW,那麼在經濟發展好轉的情況下,可再生能源的發展潛力是不可估量的。 |
答題
初中題
(a) 根據以上資料,指出發達國家和發展中國家如何推動可再生能源。請從國內及國外兩方面進行析論。 (6分)
高中題
(b) 在全球化下,發展可再生能源已是一個大趨勢。參考以上資料及就你所知,論證這個說法。 (8分)
二、試題分析
涉及單元 |
現代中國 全球化 能源科技與環境 |
關鍵概念 |
全球化 能源科技 生活素質 國際協作環境污染 交通運輸 氣候變化 可再生能源 |
相關議題/新聞 |
社會大眾對企業社會責任的訴求愈來愈高;如銀行業界在擴展業務或提供服務時,加入可持續發展的原則已是大勢所趨。如銀行監察組織(BankTrack)等組織體會關注銀行在伐林問題中的角色,以推動銀行發揮保護環境的影響力。 |
題型分析 |
a. 初中題:屬資料探究題,要求同學利用資料指出及說明發達國家和發展中國家如何推動可再生能源,並從「國內」和「國外」兩方面作分析。 b. 高中題:屬觀點論證題,要求同學參考資料及就個人所知,論證在全球化下,發展可再生能源已是一個大趨勢。同學先須分析資料,找出發展可再 |
初中題
三、作答方向參考
(a)
發達國家和發展中國家如何推動可再生能源運用資料
如何推動可再生能源 |
運用資料 |
解釋推論 |
可運用概念 |
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發達國家 |
國內方面 |
資料B ‧ 蘋果正逼迫中國供應鏈合作,建設總發電容量超過2吉瓦(gigawatt)的可再生能源發電計畫。 |
發達國家將生產綫移至發展中國家進行生產,但亦考慮能源供應問題,大力鼓吹及推動可再生能源。 |
全球化 工業生產 能源科技 潔淨能源 生活素質 集體運輸 環境污染 可再生能源 可持續發展 不可再生能源 |
資料C ‧ 於2015年,全球可再生能源電力和燃料總投資額達2,860億美元。 |
各國(包括發達國家)在2015年在可再生能源創下新紀錄。 |
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國外方面 |
資料A |
展會共有來自31個國家、1,570家廠商參展,其中不少包括發達國家代表,從中交流可再生能源科技發展。 |
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發展中國家 |
國內方面 |
資料B ‧ 蘋果正逼迫中國供應鏈合作,建設總發電容量超過 2 吉瓦(gigawatt)的可再生能源發電計畫。 |
不少發展中國家以工業主導經濟,投資者多為發達國家商人,但也會配合發達國家的要求,推動可再生能源。 |
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資料C |
發展中國家如中國近年大力發展可再生能源,如在2015年在全球可再生能源總投資中佔據超過三分之一。 |
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國外方面 |
資料A |
展會共有來自31個國家、1,570家廠商參展,其中不少包括發展中國家代表,從中交流可再生能源科技發展。 |
四、作答提示
1. 回答(a)分題時,要留意三個考問關鍵詞:發達國家、發展中國家、可再生能源。大家如在引言中簡介這些關鍵詞,有助在各段闡釋回答。
2. (a)分題的考問要求限制是「根據以上資料」,同學須運用全部資料。另外,「根據」和「參考」是不同,同學回答時要緊扣資料,否則或會出現離題。
3. 題目設定了「國內」和「國外」兩個作答方向,同學要根據資料,並在這些範疇下進行分析探究,不可自設其他分析範疇角度。
4. 同學們要運用歸納能力,分析資料中哪些內容屬於「國內」,哪些屬於「國外」。大家辨識後,要進行分析及解說,絕不可搬字過紙,照抄資料。
高中題
三、作答方向參考
(b)
分析角度 |
參考資料 |
解釋推論 |
可運用概念 |
交流互動 |
資料A |
在全球化下,不少國家也通過不同平台去交流可再生能源技術及發展策略等, 如2017國際智慧能源周便是重要的平台。 |
能源 環境 全球化 能源科技 生活素質 環境污染 全球暖化 氣候變化 綠色工業 綠色生活 低碳生活 可持續發展 可再生能源 不可再生能源 |
企業責任 |
資料B ‧ 蘋果正逼迫中國供應鏈合作,建設總發電容量超過2吉瓦(gigawatt)的可再生能源發電計畫,首當其衝的當然是富士康,富士康必須在2018年以前建設400百萬瓦太陽能發電計畫。蘋果表示會積極達成目標。 |
在全球化下,不少跨國企業也重視企業形象和責任,多用可再生能源有助改善環境, 有利建立良好形象及履行責任。因此,愈來愈多企業使用可再生能源。 |
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投資增加 |
資料C ‧ 如在2015年的經濟背景下可再生能源裝機量仍能增長147GW,那麼在經濟發展好轉的情況下,可再生能源的發展潛力是不可估量的。 |
在全球化下,各國也重視可再生能源,或因空氣污染、國際形象、國家責任、國民健康等有關,即使在不可再生能源價廉的情況下,可再生能源仍有大發展。 |
四、作答提示
1. 在回答(b)分題時,同學宜要扣題,先定義甚麼是全球化,甚麼是可再生能源,之後的答案便會扣緊題旨,不會偏離重心。
2. 回答(b)分題時要注意考問關鍵詞有「論證」的詞語,因此本題考問重心並非評估同學對觀點是否認同。大家是須要論證,以不同方向去闡釋解說。
3. 題目用了「參考」及「就你所知」。同學要參考全部資料,回答時除使用題目的資料外,更可以就平日所學的知識、概念等應用於答題內。
4. 為切合題目要求,同學要留意重心在於趨勢,即代表事物發展的動向,因此要從不同向度進行分析,而分析時要配合全球化下,否則有機會離題。
文:陳志華老師
(中學通識科科主任、香港通識教育會副會長)

