港府有否善用社交媒體回應青年事務

專題探究



第一階段：背景資料

‧通過書籍解說，了解網絡在人際社交方面的應用；

‧從互聯網搜尋，有哪些官方、半官方機構的服務對象主要是青少年；

‧查看外國的報刊或新聞資訊，看看外地政府如何利用社交媒體處理青少年事務。

第二階段：蒐集資料數據

‧細心查看本港主責或服務青少年的官方和半官方機構，了解其使用網絡社交媒體的情況；

‧從觀察記錄相關的資料，包括：
~使用網絡社交媒體發放哪些資訊？
~有否互動模式？
~其形式風格、使用的言詞及美術設計如何？
~更新時間、following及liked 的人數怎樣？

第三階段：分析資料數據

‧綜合資料：簡述每項觀察記錄所得，綜合當局在運用網絡社交媒體的情況。

‧比較資料：當局利用網絡社交媒體與青少年溝通，是單向抑或互動的形式較多？

‧分析資料：衡量（參考外國經驗）港府有否善用網絡社交媒體與青少年溝通，主導青少年發展方向。

載自2017年1月23日《S-file通識大全》