會員登入 | ‧教育電子報 ‧工作紙下載

理大生設計幼兒多感官遊戲室

2016.12.05
16497 16497

理工大學康復治療科學系學生和幼稚園合作,設計一間多感官(1)遊戲室,是香港首間由大學生設計、設立在幼稚園的多感官遊戲室,以各種器材和不同遊戲向幼兒的七種感官給予刺激,讓幼兒通過不同程度的感官體驗,加強主動參與和探索環境的動機。

遊戲室的牆壁和天花板安裝了聲控變色綫、絨布板、波子板,地上也鋪上軟墊,到處都加入各種感官刺激元素,設計多達三十一種器材。在教師的引導下,幼兒可運用這些器材進行(2)各種遊戲活動。例如將四名幼兒分成兩人一組,手持特別設計的「彈力繩」作拔河遊戲,訓練他們的本體感;又例如讓幼兒坐在旋轉板上,一邊三百六十度旋轉,一邊瞄準目標投擲黏性玩具,訓練他們的前庭(3)平衡覺及手眼協調能力。

中文法則

(1)多感官:寫作也有所謂「多感官描寫」,利用五種感官──視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺──描寫事物。例如,我們在描寫食物時,可以就食物的外形、顏色、氣味、觸感、味道,表達觀察、感受。

字詞讀音

(2)行:應讀「恒」(hang4)。但有些人會把舌根尾鼻音「ng」混淆成舌尖尾鼻音「n」,讀成懶音「痕」(han4)。

字詞學習

(3)前庭:內耳一部分,在半規管和耳蝸之間,可維持身體平衡。

中國傳統文化概念

中國有種傳統民間遊戲,也是寓教於樂,好玩益智,那就是七巧板。有說七巧板是從宋代的燕兒圖演變而成,到了清末,遊戲風靡一時,大人小孩都沉迷其中。

一位名為嚴恆的畫家更結合了七巧板及書法,獨創「七巧書法」,著書成《聽月山房七巧書譜》。書法家趙元禮在書序中讚賞道:

天機偶然露,人巧不可階。沒字碑非古,無弦琴亦傳。縱橫有波礫,顛倒妙安排。奇想誰能識,研求塵小齋。

嚴恆以三角形、正方形、梯形為筆劃,設計出五百五十式字體,就像趙元禮所說,極有巧思呢。

TOP