理解文言篇章 拆解詞義內容

【篇章】
（1） 政和三年三月乙卯，有象逸於惠州之北門，惠人相與攻之，操戈戟弓弩火炬者至數百人，而空手旁觀鼓噪以助勇者，亦以千計。既至，皆逡巡不進。有監稅蒙順國者，以趫捷自矜，短衣踊躍，挾數十矢射之，中項背如蝟毛，象厖然不動，徐以鼻卷去。最後中左耳，象怒馳之，順國棄弓反走，未數步，象以鼻鈎其膝，盤之於地，蹂踐之。眾潰走散，象亦緩緩引去。少焉，吏卒就視，則順國已碎首折脅流腸死矣。

（2） 吾時方食，聞之投箸嘆息。嗟夫！使象得入城，則鼻之所觸，齒之所拂，足之所蹴，豈復有邑屋居民聚落也哉？為萬人排難，而以一身死之，此
吾所以嘆也。然吾聞交趾①捕象，必用機阱，未有直決者。吾嘗識其形矣：其立如屋，其臥如堤。是豈可與力競也哉？若人者，可謂愚矣，此吾所以又嘆也。然向使百數人者協心戮力，齊奮而共擊之，亦未必不勝。脫令不勝，猶當不至於此。此吾所以又嘆也。雖然，古之不量事力，奮區區之忠，以排
難救人為己任而困於無助，以至碎首折脅流腸而死者，亦安可勝數？凡有志而無成者，皆是也，何獨此哉！此吾所以又嘆也。
唐庚〈射象記〉（節錄）

【註釋】
①交趾：越南北部地區的古稱。

答題
1. 試解釋以下文句中紅色的字詞，並且將答案填寫於橫綫上。 （10分）
(i) 中項背如蝟毛
項：____________________________

(ii) 少焉，吏卒就視
少：____________________________

(iii) 少焉，吏卒就視
就：____________________________

(iv) 聞之投箸嘆息
箸：____________________________

(v) 亦安可勝數
安：__________________________

2. 試根據文意，把以下文句譯為白話文。 （3分）
徐以鼻卷去
______________________________________________________________

3. 根據內容，可以得知大象曾經踐踏蒙順國身體哪個部位？ （2分）（答案全對才給分）
（1）頭部
曾作踐踏 ○
沒有踐踏 ○

（2）胸部
曾作踐踏 ○
沒有踐踏 ○

（3）腹部
曾作踐踏 ○
沒有踐踏 ○

（4）腳部
曾作踐踏 ○
沒有踐踏 ○

4. 本文曾以襯托手法來描繪蒙順國的形象。試從文中舉出一個適當的例子，略加說明。 （3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

【參考答案】
1： (i) 頸 / 脖子 / 頸項 / 頸背 (ii) 一會兒 / 一段時間 / 短時間   (iii) 靠近 / 前去 / 前往 / 上前

(iv) 筷 / 筷子 　　(v) 怎 / 怎麼 / 豈

2： 關鍵字詞

以下答案，僅供參考：

慢慢用鼻捲着並拔去身上的箭。／
緩慢地用象鼻捲着箭，將其除去。（3分）

3：
（1）頭部
曾作踐踏●

（2）胸部
曾作踐踏●

（3）腹部
曾作踐踏●

（4）腳部
沒有踐踏 ●

解說：文中有言「則順國已碎首折脅，流腸死矣」，當中「碎首」的「首」即「首級」、「頭顱」，故從其頭顱粉碎，可知大象曾攻擊他的「頭部」；而於「折脅」的「脅」通「脇」，成語「兩脇插刀」便是指胸前肋間插上尖刀，從他折斷肋骨，可知大象曾攻擊他的「胸部」；而「流腸」中「腸」於腹部，可知大象曾攻擊他的「腹部」，引致腸臟流出。最後，文章雖寫「象以鼻鈎其膝，盤之於地」，可見大鼻曾用鼻勾他的膝部，把他絆倒，但並未描述牠對蒙順國的「腳部」作踐踏。

4： 評分原則：
‧準確指出與蒙順國形象構成「襯托」的對象，得1分。
‧準確解釋兩者如何構成「襯托」關係：
──描述兩個對象的行為或表現，得1分；
──討論「襯托」手法所帶出的形象刻畫，得1分。
運用了對比手法的例子：
‧以其他惠人來襯托蒙順國的勇敢

以下答案，僅供參考：
     以其他惠人來襯托蒙順國的勇敢。作者描述所有惠人在面對大象時都只是徘徊不進，不敢上前；只有蒙順國一人甘願與大象力戰，可見作者借其他惠人怯懦，襯托出蒙順國勇敢的形象。（3分）