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辯論比賽中的演說技巧

2016.01.26
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      近幾年,為大學生的辯論比賽擔任過評判,觀賞了很多同學的表現,當中有些演說技巧的問題,值得同大家分享。

      首先,拋例子。不論同學聲綫甜美還是語調雄壯,要是內容空泛,沒有例子支持,整個論證過程還是很薄弱的,於是同學便引經據典、援引例子,使得內容豐富一點。但問題是,例子被拋得多,辯論員闡述例子的時間會相對較少,我曾聽見一場談香港高鐵的辯論,同學竟然把俄羅斯鐵路的例子也搬來。我的建議是,刪除這個不着邊際的例子,緊扣香港高鐵的例子,如政府相關的文件,效果會更好。

       其次,援引數字。同學也知道光有例子很難把觀點量化,所以也懂得提供數據;於是,在一次談創新科技的辯論比賽中,同學便引述創新科技會為社會帶來長遠利益,大約300億。沒錯,觀眾有了這300億數字,會把利益具體在腦海中呈現;但停一停,想一想,我們普通人跟300億的距離很遠,數字多一個零少一個零,意義不大,因為數字大得太疏離了。我建議這樣說:創新科技利益之大,這300億夠一千人去迪士尼公園一萬次。

       很多時候,結辯隊員都會用說故事的語調,說出一則日常生活的瑣事,或者用上一個比喻,來襯托辯題。要注意,一個人的瑣事、比喻,對其他人可以是無聊事,有疏離的感覺,讓觀眾不能把感情投入下去。有一次的辯題是校園應設校巴,結辯隊員把乘巴士跟乘法拉利跑車作對比,我心裏一沉,該同學可能有乘坐名貴跑車的經歷,但大多數同學都是沒有的,既沒坐過跑車,更沒坐過名貴跑車,在結辯最後的幾分鐘裏,如何使觀眾對坐名貴跑車感同身受呢?

文:歐陽偉豪
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