見解精確 論證嚴密 具說服力

                                                藝文中學

                                         2017年學校口號徵集比賽

  ※目的： 期望以新口號為同學定下新的學習目標，以及建立正面積極的態度和人生觀。

  ※口號用途： 所有獲選口號將會製成橫額，掛於禮堂及校內當眼處，同時口號亦會印於海報、手冊、校刊和學校網頁上。
   

    ※建校精神：

      1. 全人發展，德學並重；
      2. 鍥而不捨，堅毅不屈；
      3. 慎思明辨，奉公無私。

   ※參加方式：
     1. 撰寫書信一封，並送交校務處收集箱，封面請注明發展組劉海音老師收。
     2. 書信內容：
        （i）建議兩個新口號，並說明口號分別體現了哪一項建校精神；
        （ii）分別闡述兩個新口號體現之精神的重要性。

   ※參加資格：本校學生

   ※獎品：每年級首三名可獲500元書券以資鼓勵

   ※截止日期：2016年2月22日中午十二時

古語

意思

1. 克明峻德

出處：「克明峻德。」（《書經》）（註：克，能也。俊，通「峻」，大也。）

語譯：要彰明本身的良知善性，除去心中的私慾，明辨是非善惡。

2. 自強不息

出處：「天行健，君子以自強不息。」（《周易》）

語譯：君子應像天道一樣，力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。

3. 博文約禮

出處：「子曰：『君子博學於文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。』」（《論語》）

語譯：廣泛學習，用禮節來約束自己的身心，就不會誤入歧途。

林溢喜：

劉老師，我想參與學校的口號徵集比賽，你能給我一點意見？我做了不少資料搜集，發現很多中國古語都能切合學校的建校精神。我認為中國古語簡潔有力，容易記誦，很適合當口號。我應該把所有搜集到的口號一併寫進信中嗎？

劉老師：

溢喜，按海報的要求，提交兩句口號便可。而且還要留意，口號盡量不要與今年的口號「博學多才，敬師守禮」重複，否則就不是「新」的學習目標了。

林溢喜：

對呢！我還打算以「博文約禮」作為下年度的口號，現在看來不太合適了。幸好我還找了另外兩個口號，而且它們都能各自對應一個建校精神。

劉老師：

那就好了，我認為除了要解說清楚兩個口號如何體現建校精神外，還要解釋口號背後所反映的精神有多重要，這樣才能夠說服校方採用。

林溢喜：

好的，我明白了，謝謝你，劉老師。

段落示例

      我建議用「克明峻德」作為下年度的口號之一，因為它正好迎合了我校的建校精神——「慎思明辨，奉公無私」。「克明峻德」出自《書經》，意指我們要明辨是非、善惡，不要人云亦云，也不要與人同流合污，要懂得自行分辨對錯、好懷，與建校精神提倡的「慎思明辨」不謀而合，正正提醒了同學要以清晰的頭腦謹慎思考，通過自主、獨立的思考，為自己的行為負責。「克明峻德」又指我們要彰明本身的良知善性，除去心中的私慾，不要因為一己之慾而做出損人利己之事，故應如同我校的建校精神，常持有「奉公無私」之心，善待別人，處處替人着想，放下私慾，易地而處。

      以此古語作為口號，不但能夠幫助同學發揮「慎思明辨，奉公無私」的精神，切合建校精神，而且這句古語背後所反映的精神對個人、學校和社會也十分重要。首先，對學生立身處世而言，「克明峻德」教導同學明辨是非，擇善而從，亦警醒人們要去除私慾，在面對道德抉擇時能夠做到大公無私，提醒人要奉公守法。這種精神，對學生在現今資訊氾濫、訊息真偽難辨的社會中尤其重要，因為沒有明辨是非之心，便很可能隨波逐流，甚至被輿論操控，成為指鹿為馬的幫兇。除了對個人重要外，這個口號背後的精神對學校和社會亦十分重要。在學校方面，「克明峻德」背後反映明辨是非的精神，可讓同學學會自律奉公，這樣可以提升學校的管治及紀律。假如沒有了自律奉公的精神，同學之間犯錯便會互相包庇，令學校難以有效管治，造成混亂，甚至會影響日常運作，影響學生學習。至於對社會而言，「克明峻德」所體現的奉公無私，正正是法治社會所追求的境界。假如社會每人都能尊重法治，奉公守法，社會定必能達到治平久安，人人也能安居生活。相反，要是沒有奉公守法的精神，人們會變得不遵守法律，作姦犯科，到時社會制度便會崩潰，後果難以想像。因此，我認為「克明峻德」背後反映的價值觀既對現今重要，而且也切合學校建校精神，因此這古語十分適合作口號之用。

      另外，我建議用「自強不息」作為下年度另一口號，因為它迎合了另一建校精神——「鍥而不捨，堅毅不屈」。「自強不息」出自《周易》，意指君子處世，應像天一樣，自我力求進步，不斷挑戰自己，透過定立不同的目標，努力追趕，把自己的潛能推至最高峰，無論過程有多困難、有多煎熬，仍是要憑藉剛毅堅卓、發憤圖強的精神，自我鞭策，永不停息，這正正是建校精神——「鍥而不捨，堅毅不屈」的體現，因為其意思也是鼓勵同學在面對挑戰時，要鍥而不捨地捱到終點，以堅毅不屈的精神達至成功，永不言敗。

      以此古語作為口號，相信能夠助同學發揮「鍥而不捨，堅毅不屈」的精神，鼓勵他們身體力行實踐建校精神。事實上，「自強不息」背後反映的精神，對個人、學校和社會均十分重要，很值得大家學習。在個人方面，「自強不息」能提醒同學做事要有毅力，也激勵人們要有永不言敗的精神和力求進步的心。這種精神，對人們立身處世有莫大幫助，因為它可以讓人敢於面對逆境，避免半途而廢。事實上，人生在世難免會遇到挫敗，假如沒有「自強不息」的精神，人便可能會一蹶不振，無法振作，永遠停留在失敗中無法向前。因此，學會「自強不息」，對人們立身處世十分重要。除了對個人重要外，這種精神對學校和社會亦十分重要。就學校而言，「自強不息」讓學生敢於挑戰自己，可讓他們學會盡展潛能，這可以令學校產生一種積極正面的學習風氣，提升學生的表現。試想想，假如學校的學習風氣是消極的，學生學習時便容易變得得過且過，這樣他們便無法獲得進步，長遠影響學校的風評，對學校的壞影響甚大。至於對社會而言，「自強不息」背後的積極進取精神，對社會發展進步十分重要。假如社會上的人都能逆流而上，努力打拼，積極解決社會問題，改變社會，就可以讓社會進步，推動發展。反之，若人們面對困難時只一味怨天尤人，便會令社會出現紛爭和矛盾，加劇社會問題
。因此，提倡「自強不息」，既可以符合我校建校精神，而且它反映的價值觀十分重要，值得學習，因此，我建議來年以「自強不息」為口號。