口語溝通技巧︰一分鐘首輪發言

這1分鐘首輪發言的時間應該做些甚麼？
（1） 打招呼（只花1至2秒，應該要做的）
（2） 簡略界題及讀題。
（3） 清楚說出自己的立場，是贊成還是反對，局部贊成或局部反對。
（4） 從甚麼角度/分論點出發去討論問題，即你的分論點。
（5） 舉出有力例子/闡述來支持自己的論點。

題目：談談青少年崇拜偶像風氣
1. 立場：我認為，今日青少年崇拜偶像的風氣，的確為青少年帶來很多不良的影響。
2. 分論點：首先，是對青少年的情緒的影響。
3. 闡釋： 當青少年崇拜某位偶像，他們會十分留意偶像的動向，包括在哪個地方、甚麼節目中出現，一有消息，便會不顧一切，課也不上，家也不回，只去追蹤偶像足迹。就算上了學，心中也只是老記掛着偶像的行蹤，或者不斷向其他人打探偶像的消息，大大影響了學習情緒。
4. 例子： 例如早前韓國偶像「少女時代」來港，有不少學生歌迷竟選擇「逃學」到機場接機，為一見偶像的芳容，部分學生早於凌晨三點已到達機場。作為學生，我們應以學習知識為首要任務，但這些「追星」學生竟然「逃學」。
5. 小結：所以我認為他們這樣的做法是不對的。

以下哪位考生表現最佳？
題目
      許多人覺得中學班際旅行已成為例行公事，再無意義。你同意嗎？試談談你的看法。

1號考生︰ 讓我為班級旅行先下定義，我認為班級旅行是指到郊外旅行，到主題公園旅行或到國內旅行，都可以指班級旅行。

2號考生︰ 我認為班級旅行既可指到郊外旅行，也可到主題公園旅行或到國內旅行。但香港普遍的中學，在六年的中學生涯中，到郊外旅行畢竟佔多數，而且加上今天時間有限，我建議我們只討論以郊外旅行為主的班級旅行，不知大家是否同意？

3號考生︰我認同2號同學看法。

我認為班級旅行絕對不是例行公事，而是非常有意義的。（立場）
例如在學習方面，（角度）
我們可以觀測大自然，親身與大自然接觸⋯⋯（闡述/例子）
在交友方面，（角度）
我們可以在課堂以外與同學有機會相處，多加傾談⋯⋯（闡述/例子）
師生關係方面，（角度）
我們可以與老師在緊張的考試以外，大家互相學懂相處之道⋯⋯（闡述/例子）
在健康方面，（角度）
我們可以呼吸大自然的空氣，畢竟我們被困班房太久了⋯⋯（闡述/例子）

不知其他同學對我的看法有沒有補充？

答案：3號