Paper 1 閱讀能力：歸納段落大意（首章）

用詞  

  示例  

內容大意

記、記述

例子：
記述【⋯⋯】的經歷

記述【⋯⋯】一事

記述【⋯⋯】的情境

記述【⋯⋯】的遭遇

例子一

      我清楚記得那個傍晚，我在廚房炒菜，大兒子在客廳玩耍，小兒子睡餐搖椅上，忽然聽見客廳傳來大哭，大兒子眼角撞上桌角，滿頰血淚。最擔心視力受損，而察看傷勢判斷眼球未直接受強力撞擊，先放下半顆心，接着替他拭去血污，輕壓止血，邊緊抱他說着安慰的話。我腦中翻轉過許多好好壞壞的 情形、縫與不縫的拉扯：到急診室的運氣——畢竟我曾在急診受訓，見過各樣醫師；未經縫合的開放傷口，我所要擔負的照顧責任，以及發炎感染的可能性；針在孩子眼睛旁勾來鑽去將對我造成的壓力；鎮定藥物的風險；還有懷裏吸吮母乳的小兒，我不忍抱他一起上醫院折騰，也不能擱他在家⋯⋯

      當晚，孩子傷口似乎不疼了，略帶疲憊地坐在牀上看電視，對他來說痛苦解除，我卻終夜怨怪自己的疏失，為何他跌跤時我困在瓦斯爐前分身乏術，為何我沒能創造一個夠安全的空間供他嬉戲，為何為何。

   林育靖〈疤〉（節錄）

記述作者兒子在家玩耍時撞破眼角一事，以及應否帶兒子到醫院縫針的掙扎，抒發作者沒有好好照顧兒子的愧疚。

描寫／描述

例子一

      我總以為，從台北到花蓮的北迴綫，是我生平中所見過的、最美麗的一段鐵路。

      火車一離開松山站，不出二十分鐘左右，就會告別了城市中密密麻麻的樓房，而進入東北角一帶的山巒。我特別喜歡這一帶的小火車站，它們距離城市並不遠，但卻又因地形的天然屏障，而與世隔絕似的，全無一點喧囂氣味，總是靜靜地沉睡在山谷之間。而這些小火車站也都有一個好聽的站名：瑞芳、侯硐、三貂嶺、牡丹、雙溪⋯⋯不知道為了甚麼，我總覺得這些名字格外具有古意，散發出一股歷史的神秘和滄桑之感，讓人不禁要回憶起，數百年前台灣的移民也正是經由此地，翻山越嶺，去到蘭陽平原開墾。想着想着，又益發令我感覺到這鐵路的傳奇和美麗了。

  郝譽翔〈山與海的賦格曲〉（節錄）
   （為便於設題，文章經過刪改）

作者描述火車駛離城市後遠離煩囂的風光，因而引起作者對台灣歷史的想像，抒發作者對北迴綫的驚歎和欣賞。