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我對簡體字的看法

2015.09.22
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       早陣子,我接受香港電台《千禧年代》的訪問1,分享我對推廣簡體字的看法。我在這裏可以跟同學解釋一下。

      從學習(輸入)角度來看,同學應該讀懂簡體字,從而能夠閱讀簡體字的書籍及文件,例如國務院的文件。多認識一種語言、一種文字,可以更了解別人、更明白世界,何樂而不為?認識簡體字不會貶低繁體字的價值,反之亦然,情況猶如吃豬排不會貶低牛排的價值,降低牛排的地位。

     同學即使讀懂簡體字,但從書寫(輸出)角度來看,也不必使用簡體字來做功課和考試,可以繼續使用繁體字,因為我們自小就學習繁體字,以此書寫是比較自然的;當然如果我們寫散文、寫新詩、寫小說,這些文學體裁很多時要表達作者的情感,我們可以使用繁體字來表達我們的身分和形象。簡單來說,認識簡體字,書寫繁體字。

認識簡體 書寫繁體
      很多時候,我們使用甚麼字體要看語境,如果給老師責罰須要重複抄寫,而老師又沒有規定使用繁簡字,同學當然可以用簡體字來完成罰抄工作。從做生意的角度來看,即使報章是親中,例如《大公報》、《文匯報》,它們仍然以繁體字來出版,因為讀者是香港市民。

      當執筆書寫時,我們很容易會以省時省力的角度考慮繁簡字的取捨;但當我們用電腦寫文章時,不論以繁體字還是簡體字顯示出來,兩者所須的按鍵次數差異不大,所以不須要考慮省時省力這因素,那麼,究竟我們應該以甚麼字體來顯示?當中須要考慮甚麼因素?選擇哪個字體會否影響讀者對自己的看法?

      繁簡字這課題,不純粹是語言溝通的問題,還涉及身分認同、民族情感等,所以就成了近年來的熱門話題了。

1 http://programme.rthk.hk/channel/presenters/programme.php?name=radio1/HK2000&d=2015-08-25&p=1063&e=320525&m=episode

 

文:歐陽偉豪
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