會員登入 |
閱讀能力第一關 內容大意題入門 2014.10.09
579 579

先解構文章的成分
作答「內容大意題」,你要先問自己以下幾個問題:
本段記敍了甚麼事?

‧本段描寫了甚麼景?

‧本段抒發了甚麼情?

一般的記敍描寫抒情文,每段的成分,不外乎以上三種。同學分析文章前,不妨用這種思考方法,先在腦海裏預早準備,到底我在看這篇文章,是記敍了甚麼事?描寫了甚麼景?
抒發了甚麼情?這樣閱讀,會較有效率。
而一般的作答公式,多是:(1)事+情 或(2)景+情

2012文憑試練習卷:目送
題目
1. 華安上小學第一天,我和他手牽着手,穿過好幾條街,到維多利亞小學。九月初,家家戶戶院子裏的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子,枝枒因為負重而沉沉下垂,越出了樹籬,勾到過路行人的頭髮。很多很多的孩子,在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心裏,怯怯的眼神,打量着周遭。他們是幼稚園的畢業班,但是他們還不知道一個定律:一件事情的畢業,永遠是另一件事情的開啟。
2. 鈴聲一響,頓時人影錯雜,奔往不同方向,但是在那麼多穿梭紛亂的人群裏,我無比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時,你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背着一個五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河,他的視綫和我凝望的眼光隔空交會。我看着他瘦小的背影消失在門裏。

以上文字的內容大意是?
__________________________________________________________________________

答案
記敍作者送華安首天上小學的景況,(事)
抒發了兒子對母親的依戀。(情)
記事(1分)+ 抒情(2分)

2012文憑試卷:橋
題目
橋對我有特別意義,這是童年時代就開始的。家鄉是印尼加里曼丹一個偏僻的小鎮,鎮郊有一個小荷塘,一潭碧水,橫架一座小木橋,建起一個小碼頭,泊了幾架船。每逢夏天,那兒就是我游泳嬉戲的地方。站在橋上,雙臂高舉,作個姿勢,「撲通」一聲,跳入碧潭之中。我就這樣游個半天,讓酷炙的太陽把潭水曬得燙了,才快樂地和小夥伴們跳躍地歸去。

以上文字的段旨是?
____________________________________________________________

答案
記述了作者童年時代與玩伴在家鄉小荷塘游泳嬉戲的愉快回憶。(事)
記事(1分)


2012文憑試卷:橋
題目
我在今年暮春季節,乘纜車登上太平山遊覽,太平山是香港的最高點了,登山眺海,香港、九龍盡入眼中,令我印象深刻的是那些馳名世界的天橋建築。香港九龍的天橋,可說是饒有趣味的現代化的一種產物了。不論市區、半山、僻野,常有飛橋橫空,構成立體的藝術形象。據說香港的天橋系統,被稱為世界上最龐大最完善的系統,它的特色是附設有和行車天橋分隔的行人天橋,藉以保障行人安全橫過馬路。這些橋,值得我一看再看。

以上文字的段旨是?
______________________________________________________________

答案
借描述作者看到香港各種宏偉壯觀的橋(景),
抒發作者對此的讚歎欣賞之情。(情)
記事(1分)+抒情(2分)

現在,讓我們試試一道2013年的題目,看看你懂不懂得寫出內容大意?
2013文憑試卷:我交給你們一個孩子
題目
1. 小男孩走出大門,返身向四樓陽台上的我招手,說:「再見!」
2. 那是好多年前的事了,那個早晨是他開始上小學的第二天。我其實仍然可以像昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來,看他自己單獨去了。他有屬於他的一生,是我不能相陪的,母子一場,只能看作一把借來的琴弦,能彈多久,便彈多久,但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。
3. 他歡然地走出長巷,很聽話的既不跑也不跳,一副循規蹈矩的模樣。我一人怔怔地望着油加利下細細的朝陽而落淚。
4. 想大聲地告訴全城市,今天早晨,我交給你們一個小男孩,他還不知恐懼為何物,我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有交錯?
5. 我把他交給馬路,我要他遵守規矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你們能夠小心一點嗎?不要撞到我的孩子,我把我至愛的交給了縱橫的道路,容許我看見他平平安安的回來!
我不曾搬遷戶口,我們不要越區就讀,我們讓孩子讀本區內的國民小學而不是某些私立明星小學,我努力去信任自己國家的教育當局,而且,是以自己的兒女為賭注來信任的——
但是,學校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩,多年以後,你將還我一個怎樣的青年?
6. 他開始識字,開始讀書,當然,他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影,古往今來的撰述者啊!各種方式的知識傳遞者啊!我的孩子會因你們得到甚麼呢?你們將飲之以瓊漿,灌之以醍醐,還是哺之以糟粕?他會因而變得正直忠信,還是學會奸猾詭詐?當我把我的孩子交出來,當他向這世界求知若渴,世界啊,你給他的會是甚麼呢?世界啊,今天早晨
,我,一個母親,向你交出她可愛的小男孩,而你們將還我一個怎樣的呢!

以上文字的段旨是?
__________________________________________________________________________

 

 

答案
記敍兒子第二天離家上學的情況,
抒發作者對於把兒子交給當時的社會及教育制度的憂慮。
記事(1分)+ 抒情(2分)

 

文:蕭源
TOP