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逆境自強 運動場摘金非僥倖 2014.10.06
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社論導思









今日香港+個人成長與人際關係

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社評試寫
試從另一角度,為是日新聞題材撰寫一篇五百字社論。

建議立論方向︰

‧探討港隊在亞運中取得佳績,對香港未來體育發展的意義
‧探討香港在體育發展方面的優勢和不足
‧年輕一代可從運動員的奮鬥經驗中獲得甚麼啟示

社論

向金牌健兒學習 重振香港精神


香港運動員在仁川亞運連奪佳績,昨日「牛下女車神」李慧詩與「體操王子」石偉雄齊摘金,「香港艇王」駱坤海則於早前奪冠,令香港揚威。他們的努力和堅毅,彰顯漸見失落的香港精神,亦對求學只求分數的「怪獸家長」來一記當頭棒喝。要鼓勵年輕一代有追逐夢想的鬥志,知道只要肯拼搏,總會有成就,除了父母須改變態度,支持子女多元發展,大學和政府亦應要在升學和就業前景方面提供協助,讓青年運動員無後顧之憂。

第1段︰社論要點

三位香港運動員在亞運中奪冠,彰顯只要肯拼搏就會成功的香港精神,父母、大學和政府都應對給予青年運動員支持。

李慧詩、石偉雄和駱坤海三位金牌運動員,家境都不富裕,而且要克服重重困難,才取得今日輝煌成就。李慧詩自幼患有貧血症,訓練時更曾因一次意外,一年內三度施手術,曾被總教練沈金康勸退。駱坤海亦來自清貧家庭,聽覺有缺陷,家人一度反對他參加划艇運動,但在他堅持下,終踏上運動員之路。石偉雄亦吃盡苦頭,童年在體操場上的「棉花池」度過。他們逆境自強的故事,激勵港人漸見低沉的刻苦奮鬥態度,也讓大眾重新思考香港精神的真義。

第2段︰新聞分析
指出三位金牌運動員均能逆境自強,克服了出身條件和身體限制取得成功;他們的刻苦奮鬥態度,讓港人重新思考香港精神的真義。

運動員生涯刻苦,幾年來每日接受嚴格訓練,可能只為一次比賽,過程中須要過人的毅力和鬥志。不少望子成龍的家長,須明白子女成才,就是要培養他們擁有這種奮鬥精神,讀書考試成績並非唯一追求目標;在多元化的社會,父母應支持子女作不同發展,讀書考試、以「四師」為目標的倒模模式已非必然。

第3段︰提出觀點(一)
從家長角度指出,父母更應培養子女有這種奮鬥精神,支持他們作多元發展。

運動員生涯短暫,要讓年輕人安心投入訓練和比賽,除了家人的支持,大學和政府等機構,亦須協助他們退役後的出路。現時有中學和大學,會特別取錄有潛質的運動員,但做法未夠普及,亦欠缺系統;有關機構宜統合資源,除了取錄優秀運動員入學,亦可為他們提供練習和學習所需資源,規劃未來職業生涯。
摘自2014年9月26日《頭條日報》

第4段︰提出觀點(二)
從大學和政府層面指出,應統合資源,為有潛質的運動員規劃未來職業生涯,以及協助運動員安心投入訓練和比賽,乃至謀求退役後的出路。

載自2014年10月6日《星島日報》《S-file通識大全》

文︰何美樂 圖︰星島圖片庫
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