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情景題:投選學生會 2019.09.27
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口語溝通

討論題目

假設你是杏壇中學的學生,今年有三個內閣參選學生會,你會投以下哪個內閣一票?

1. 博文閣

2. 滿樂閣

3. 慧仁閣

 

參考材料

參考材料一

博文閣政綱:

  • 舉行首屆「校園文化日」,提高同學歸屬感。
  • 舉辦聯校活動,包括聯校運動比賽、聯校聖誕派對、交換模擬試卷等等。
  • 舉辦外國交流團,擴闊同學視野。

 

滿樂閣政綱:

  • 以學生福利為先,成立「杏壇小賣部」,以優惠價錢售賣文具、課本、主題樂園門票等等。
  • 要求學校飯堂改善質素,提供健康午餐、增加食品種類、降低售價。
  • 在學校每層樓層添置零食售賣機及汽水機。

 

慧仁內閣政綱:

  • 舉辦校服設計比賽,爭取成為正式校服。
  • 加入學生會代表到訓導及輔導組,成為同學及老師之間溝通的橋梁。
  • 加強學生會與校友會之間的合作,聯繫在校同學與畢業生,傳承學校傳統。

 

參考材料二

                                    校訓:文化傳承,繼往開來。

                                    校徽圖案意義:

                                    1983杏壇中學成立於一九八三年。

                                    鉛筆:重視語文學習。

                                    畫筆:致力培養學生的藝術細胞。

 

參考材料三

  以下是杏壇中學幾位同學的對話。

  允行:下星期一就是學生會投票日,我已經決定要投票給「滿樂」!我實在忍夠飯堂的「垃圾食物」了!「滿樂」說會改善飯堂質素啊!

  向華:允行,「滿樂」的政綱只是說「要求改善」,未必一定成功爭取......我反而想投「博文」一票。學校一向重視同學的文化素養,我很期待「校園文化日」,說不定就像日本的「校園祭」一樣,很好玩的!

  一心:你們只顧吃和玩,我留意到「慧仁」說會加入訓導,如果學生會能夠把過時的校規廢除就好了!

  允行:一心你會不會想太多?校規自開校三十多年來,從沒有改過一隻字,我就不相信學生會能影響多少......而且「慧仁」還要「傳承學校傳統」,還是學生福利比較實際。

  向華:「博文」舉辦活動也算是學生福利呀!

  一心:我始終認為,要改善學生福利,要和老師合作,從校方層面着手才最有效。

 

小組討論

試以5人為一組,準備時間10分鐘,每個同學輪流發言1分鐘,然後全組的討論時間為10 分鐘。

 

討論點

  • 三個內閣的政綱,分別有甚麼重點?
  • 杏壇中學是一所怎樣的學校?校風如何?
  • 杏壇中學的學生認為學校有甚麼問題?三個內閣嘗試怎樣改善它們?

 

答題技巧小貼士:

今期情景題,必須細心閱讀三項參考材料,才能歸納出三個內閣的優點和缺點、學校的傳統和風氣、學生的需要,繼而權衡輕重,選擇最能幫助學生的內閣成為學生代表。

閱讀圖片資料時,非文字的部分也要留意,可能是有用資訊。

 

觀點舉隅

甲同學:會投票給博文閣

  • 博文閣的政綱以舉辦學生活動為主。
  • 從杏壇中學的校徽、校訓,以及向華的說話得知,學校十分重視學生的藝文素養及文化傳承。
  • 推論→博文閣舉辦學生活動,既能秉承學校傳統,又能滿足同學對校園活動的期盼(向華非常期待「校園文化日」。)
  • 駁論:滿樂閣打算在學校每層增設零食售賣機及汽水機。零食及汽水影響學生健康,不宜每層添置。
  • 駁論:慧仁閣會加入學校訓導及輔導組,但據允行的說話,能夠影響校政的機會很低;相反博文閣的學生活動如交換模擬試卷,有助同學應付公開試,校方支持的機會很大。

 

乙同學:會投票給滿樂閣

  • 滿樂閣的政綱第一句已歸納了:「以學生福利為先」。
  • 從允行的說話中得知,現時學校飯堂的質素低下,允行更形容為「垃圾食物」,可想而知情況亟需改善。
  • 推論→滿樂閣知道情況惡劣,即使未肯定能改善,亦要在政綱中指出問題,踏出第一步為同學爭取,足見團隊的決心。
  • 駁論:博文閣舉辦外國交流團,對同學固然有所裨益,但成本甚高,未知團費由誰負擔,而且能參加的人數始終有限。
  • 駁論:慧仁閣的政綱一方面說要「傳承學校傳統」,另一方面又舉辦校服設計比賽;校服亦是學校傳統之一,兩項政綱互相矛盾,難令人信服。

 

丙同學:會投票給慧仁閣

  • 慧仁閣的政綱多從校政入手,並以「橋梁」的身分,拉近校方、校友、學生之間的距離。
  • 從杏壇中學的校徽、校訓,以及允行的說話得知,學校十分重視傳統。
  • 校訓「繼往開來」,「開來」指展望將來,並非只有「繼承傳統」的部分。
  • 推論→慧仁閣既聯繫在校同學和畢業生,傳承學校傳統;更希望以校服設計比賽,為學校打開新一頁。
  • 學生會的身分就是學生代表,向校方、飯堂爭取福利,能夠從校方層面着手,由上而下是最有效的方法。
  • 駁論:滿樂閣爭取改善飯堂質素,仍停留於「要求」階段,未有確切成果。
文:柯穎霖
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