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良朋知己 共赴進退 2019.09.02
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口語溝通

討論題目

對於青少年結識朋友來說,以下哪句對他們啟發性最大?

1. 無友不如己者

2. 君子之交淡如水

3. 與朋友交,言而有信

 

參考材料

參考材料一

一諾千金

大意:

  秦末的季布行俠仗義,而且很講信用,無論事情多麼難,只要他答應了就一定會辦到。當時流傳着:「得黃金百斤,不如得季布一諾」的諺語,許多人想與他結交。後來,他得罪漢高祖劉邦,被懸賞緝拿。結果人們不但不被重金所惑,還全家冒死保護他,甚至說服劉邦重用他。

 

參考材料二

 

參考材料三

  澳洲男子巴拉德(Sam Ballard)19歲時在生日派對上,他的欖球隊隊員要他挑戰生吞一條鼻涕蟲。巴拉德吞下後導致寄生蟲入侵腦部,昏迷長達一年多。他甦醒後四肢癱瘓,須以輪椅代步,經常癲癇發作,出入須依靠輪椅,亦無法自行進食,需要看護24小時照顧。巴拉德最後因併發症逝世,終年28歲。

摘自《香港01》2018年11月6日

 

小組討論

試以5人為一組,準備時間10分鐘,每個同學輪流發言1分鐘,然後全組的討論時間為10 分鐘。

 

討論點

  • 青少年之間,在行為和心理上,如何受朋輩影響?
  • 三句說話的側重點在哪?它們分別在哪方面啟發青少年結識朋友?

 

答題技巧小貼士:

發言開始表明立場。

如是首論發言的第一、二位同學,可先略為解釋三項選擇的意思。

需說明為何其他兩項不及你所選擇的啟發性大。

思考一下,還有沒有其他因朋友造成影響的例子呢?

 

觀點舉隅

甲同學:認為無友不如己者對青少年結識朋友的啟發性最大

  • 「無友不如己者」,就是朋友的品行都比自己優秀,向好友學習,能避免誤入歧途。
  • 「為三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」
  • 學識上能得到不同角度的指點,也能作出具意義的討論,事半功倍。
  • 在擇友上謹慎,避免結交居心不良的人,在自身的學業及品德修養都能互相提醒,對培養青少年價值觀有良好幫助。
  • 結論:謹慎地選擇朋友,能避免誤交損友→不僅學業上能互相扶持,在品德上也能互相學習。

 

乙同學:認為君子之交淡如水對青少年結識朋友的啟發性最大

  • 交友以彼此欣賞為前題,不是為了當下的利益。
  • 「君子淡以親,小人甘以絕。」
  • 真正的友誼雖沒有甜言厚禮,卻能長遠發展,有困難時彼此幫助。相反為了利益而結交往,利益盡了就不再交往,有困難時亦不會伸出援手。
  • 不互相攀比,有助青少年培養明辨是非的價值觀。如此不僅在品德上有所得着,更能維繫長久的友誼。
  • 結論:交友的前題是彼此欣賞,不會夾雜利益,有困難時互相幫助→能學習如何待人處事,亦能培養正確價值觀,增進友情。

 

丙同學:認為與朋友交,言而有信對青少年結識朋友的啟發性最大

  • 與朋友交往時,自己做事果斷,守信用。
  • 「君子求諸己,小人求諸人。」
  • 與人交往凡事先要求自己做好,這種嚴己寬人的態度有助青少年在成長時建立凡事自律的習慣。
  • 不僅能使青少年對自身的學業及品德有追求,在與不同性格的人相處時亦能減少磨擦從而建立誠信,掌握與人相處的技巧。
  • 建立青少年的誠信、自律的價值觀,能使青少年在陌生的環境獲得信任及追求自我進步,從而得到更多不同的機會。
  • 結論:結識朋友需做事果斷,守信,講求自律→既能使自己進步,又能與別人建立良好的關係,對青少年發展人脈有幫助。
文:蔡書儀
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