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童話故事對兒童的影響 2019.02.15
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口語溝通

討論題目

有人認為童話是兒童成長的養分,也有人認為童話只是謊言。試談談你的看法。

 

資料

資料一

  天真可愛的小朋友都相信世界上存在聖誕老人,一旦童話破滅,可能會令小朋友失望。美國新澤西州一名代課教師,上課時對小學生說聖誕節和聖誕老人都不存在、馴鹿不會飛,被家長怒轟,校長立即發信向所有家長致歉,寫道「作為四名小孩的父親,很清楚這番言論(沒有聖誕老人)是何等敏感(sensitive)」,又指會處分該名老師。

  但這仍然不能平息家長的怒氣,他們不希望該名老師繼續任教。該校區監督羅夫達(Rene Rovtar)也表示:該名老師的行為令人非常沮喪。事後又在社群上載與聖誕老人的合照,留言「我相信(I believe)」。據了解,最後該名代課老師疑似遭校方開除。

摘自《星島日報》2018年12月4日

資料二

  美國女社會學家葛勞爾霍茲近日稱,諸如《白雪公主》、《灰姑娘》之類的格林童話不利於女童成長。她認為在格林童話中,只要擁有漂亮的外表,主人公就能取得成功。這同現實是相違背的。

  葛勞爾霍茲和一位同事對168篇格林童話進行的研究表明,絕大多數的童話都有對外貌的描寫,平均每篇有14處。每五篇童話中會有一篇把相貌醜陋的姑娘同時寫成凶神惡煞。因此專家建議,雖然家長們還不致於將格林童話書打入冷宮,但一定要和孩子們把事理講清楚。

摘自《中國新聞網》2016年7月9

資料三

  美國楊百翰大學教授Sarah M. Coyne等人在一份研究中指出,迪士尼公主會改變孩子對性別角色的認知,甚至降低女孩自尊。喜歡玩迪士尼公主娃娃的女孩,會出現較明顯的性別刻板印象行為,她們會希望自己看起來像公主,且容易缺乏自信。喜歡公主的女孩通常無法接受沒有女性氣質的事情,譬如不玩會弄髒自己的遊戲。她們也容易相信一生會有不同的機遇。

  而如果家長沒有意識到這些後果,反而鼓勵這種刻板印象行為的話,對女孩往後的影響會更劇烈。研究人員表示,認為自己是公主的女孩,對挑戰性高的事情比較容易放棄,工作穩定性不夠,且對外表會特別在意。

摘自《中時電子報》2016年6月28日

 

小組討論

試以5人為一組,準備時間10分鐘,每個同學輪流發言1分鐘,然後全組的討論時間為10 分鐘。

 

討論點

  • 童話有何特質?童話對於現實的描述有否虛假的成分?
  • 童話對小朋友有何好處和壞處?

 

論點參考

弗里德里希.席勒 Friedrich Schiller(德國詩人)

  我幼時聽到的童話,其中意義之深遠,更甚人生教導的真理。

布魯諾.貝特罕 Bruno Bettelheim(美國心理學家)

  最能同時滿足兒童和成人,讓他們的人生更豐富的,莫過於民間的童話故事。誠然,童話從表面上看來,幾乎沒辦法傳授現代社會中特定人生情境的課題,畢竟童話故事早在現代社會成形之前就已長久流傳。但是童話可以教給我們的,無論是關於人類的心理問題或在任何社會中處於困境的正確解決方法,都遠遠超過孩童在同樣年齡能夠理解的其他故事類型。

  為此,我們必須幫助兒童在他自己的混亂感覺中理出頭緒。他需要一些想法,教他如何在內心深處找回秩序。有了這樣的基礎,他才能進而在人生中建立秩序。他需要接受道德教育,但只能通過幽微細膩的方式,來了解道德行為的好處,並且是經由看似正確、可以掌握,因此對他來說具有意義的事物,而非通過抽象的倫理概念。

理查德.道金斯 Richard Dawkins(英國科普作家)

  童話故事對於孩童們是有害的,你不能教導孩子一個不可能發生的事,如王子變成青蛙。我認為這樣很不好,這些是一種相當有害的價值觀。就算這些只是童話,但孩子們不懂,因此他們會真的希望青蛙可以變成王子──但這本來就是不可能的。這類的童話會讓孩子們有能力自行接觸世界前,就被引導走向一個不科學的路,會阻礙、甚至嚴重影響孩童科學觀的養成。孩子們需要的是對事物充滿好奇、懷疑的精神,而不是神奇的幻想。

 

觀點舉隅

甲同學:認為童話是兒童成長的養分

  我認為童話是兒童成長的養分。童話能擴闊孩子的想像,而且教導孩子為人的原則,是他們成長過程中不可多得的養分。

  童話的世界非常奧妙,會有精靈、神仙、怪獸和會說話的動物等現實中不可能出現的事物,又常有魔法和奇迹。雖然它們與現實世界不符,卻能擴闊孩子的想像空間,誘發他們的創意。

  同時,童話能簡單易明地教授孩子道德原則和做人道理。如〈狼來了〉教導孩子不要說謊、〈三隻小豬〉教導孩子要辛勤努力。童話中好人有好報、壞人有不好的下場,潛移默化,能令孩子習得良好的價值觀。

  有人認為,童話世界過分美好、善惡分明,與現實世界不同,只是對孩子的謊言。現實世界固然較為複雜黑暗,但正因如此,更要通過善惡賞罰分明的童話,教導孩子正確的價值,令他們日後面對艱險的成人世界,仍能持守自己的原則。所以,童話絕對是孩子成長中的重要養分。

 

乙同學:認為童話只是謊言

  我認為童話只是謊言。童話與現實的世界不同,會令孩子對世界有錯誤的理解甚至價值觀,對他們的成長和心智發展均有壞影響。

  童話中常有精靈、神仙、怪獸和會說話的動物等現實中不可能出現的事物,又常有魔法和奇迹。這些幻想出來的事物並不存在,反令孩子對客觀現實有錯誤認知,難以建立嚴謹的科學觀。

  同時,童話過於簡化的道德教訓與現實世界不符。童話中,努力就有成果、好人就有好報、壞人必承受惡果,但現實生活卻遠為複雜殘酷,好壞報應無常、努力也未必得到成果。童話關於現實的巨大謊言,令孩子對人情世故有錯誤的理解,長大後甚至無所適從、對世界感到失望。

  有人認為童話雖過分美好,與現實不符,但仍能灌輸孩子正確的道德原則。可是,童話中其實也隱含錯誤的訊息,例如公主必是美麗、女生要尋求愛情等性別定型,均對孩子百害無一利。

文:黃蕊獻
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