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【北歐設計】法國國際學校新校舍 塑造北歐綠色校園 2019.01.25
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      法國國際學校在港第四個校舍、位於將軍澳的全新校園,已於去年九月正式啟用。新校舍設小學至初中部,最多可容納約一千位學生。最特別的是,新校舍採用北歐的丹麥設計風格,善用天然光,締造綠色校園;此外,小學部的設計有別傳統課室,老師可因應需要,把課室變成大型開放式空間,方便法國班和國際班學生,可以共同學習和交流。

     近日走到將軍澳唐賢街,不難被去年九月才啟用的法國國際學校校舍所吸引。該校是法國國際學校第四個校舍,分為中、小學兩幢教學樓,其中體育館的外牆,由六百二十七個彩色磚拼砌而成,為社區增添色彩之餘,也象徵學校支持多元文化的願景。

  在港辦學逾五十年的法國國際學校,因應多年來的發展和家長需求,設有法國班和國際班,分別教授法國和英國的課程,其中國際班在第十一、二班須修讀IBDP(國際文憑大學預科)課程。該校早年分別在跑馬地藍塘道、渣甸山和柴灣設校,開辦的級別和課程各不同,最新開辦的將軍澳校舍,就同時設國際班的小學課程,以及法國班的幼稚園至初中課程。

採用丹麥設計風格

  在全港四所法國國際學校中,以將軍澳校舍面積最大,佔地約二萬平方米,可容納最多約千位學生。校舍除設課室外,還設體育館、泳池、多用途學習室、多功能廳等設施,部分設施可對外開放,回饋社區。

  法國國際學校校長David Tran表示,因應該校的學生人數愈來愈多,尤其是國際班,加上校方希望有校舍同時設中、小學部,於是決定擴建,結果獲教育局批出將軍澳土地,可以興建全新校舍。「將軍澳校舍有國際班和法國班,所以在討論新校舍設計時,也想做到可把國際班和法國班的學生融合,共同工作和學習。」另外,他指將軍澳校舍走綠色校園路綫,校內除有多個環保設計外,也有不少綠化空間,美化環境。

  來自法國的衣飾,向來予人精緻、有品味的感覺,想不到對校舍設計也一絲不苟。為了建造一所可配合該校教學模式的綠色校園,法國國際學校聘請了丹麥建築事務所Henning Larsen Architects的香港團隊負責設計新校,難怪校舍設計充滿北歐的簡約感,跟傳統本地學校設計大不相同。

  Henning Larsen合夥人及執行董事鄧可欣表示,在跟校方了解校舍設計要求的過程中,得悉校方希望把法國班及國際班融合,所以校舍其中一個重要設計概念,就是在小學部的教學樓中,打破傳統封閉式課室的理念,採用可自由移動的間牆,有需要時拉上,變成普通教室;否則就可以把間牆拉開,變成大型的開放式空間(Villa),加強班與班之間的互動,中間原是走廊的空間,則變成共用空間(Agora),讓全級學生可以共同學習,或開展小組活動,讓法國班及國際班學生,有更多交流和協作。

締造共同學習環境

  鄧可欣續說,當三年多前,設計團隊跟校方討論設計方向時,校舍位置附近仍是地盤,「將軍澳校舍的交通很方便,但周圍環境,對國際社群來說,未必很吸引,所以設計時,會考慮加入綠色元素,給人愉快感覺等。」另外,為了增加可用空間,設計團隊更想到把校舍升高,雖然成本增加,但卻可為學生提供更多戶外空間,讓他們除了在課室學習外,也可以在課室以外學習。

  北歐的設計特別注重光綫運用,從法國國際學校的校舍設計,也看到這一點,其中設計團隊把所有教室都朝北或朝南,以避免太陽直接照射。此外,窗戶用深窗戶式設計,既可讓自然光進入室內,又起到遮蔽直射陽光的作用,所以全校可以不用窗簾。至於學校的招牌彩磚外牆,牆內其實是體育館,當陽光通過彩磚射入體育館,化成彩色光影,成為該校獨有風景。

英法混合教學 每周設普通話課 

     法國國際學校分為法國班和國際班,以將軍澳校舍小學部為例,每級有五班,其中兩班是國際班,三班為法國班,每班有二十五人。法國國際學校(將軍澳校)國際班統籌Melissa Payne表示,校方希望融合不同班別的學生,所以該校會有分組功課,但組員會是其他班別的學生,達致從兩組(國際班和法國班)學生,變成一組學生的效果。

  事實上,該校重視學生語文發展,所以國際班的學生,同樣需要學法文;反過來說,法國班的學生,同樣要學英文。最特別的是,法國國際學校在一九七三年,已有普通話課,也是全港第一所有教普通話的國際學校,時至今天,法國國際學校(將軍澳)的學生同樣必須學普通話,每周一課。

預備班面試 以遊戲為主

  有意報讀該校的學生,可留意學校的報名程序,也可申請參觀校園。Melissa Payne透露,報讀該校需要面試,其中預備班的面試程序,以遊戲性質為主,主要了解學生的社交情況、情緒等,老師也會提問簡單問題,提醒家長不用過分擔心。

記者:陳艷玲 攝影:陳鐵剛 

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