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【教育要聞】浸大普通話豁免試 及格率七成升逾倍 2019.01.25
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  (星島日報報道)浸會大學去年初發生「佔領」語文中心事件,源於學生不滿普通話豁免試及格率偏低,評分準則不清晰。浸大語文中心昨公布今學年參加普通話能力檢定及豁免測試(DET)逾三百名學生中,接近七成及格,較一七學年的三成一,及格率升幅逾倍。曾參與「佔領」的學生陳樂行稱,DET的「說話部分」取消情境題,題目亦較「貼地」,形容是「正常普通的對話」,學生容易掌握。

  浸大語文中心公布最新學生考試成績,三百三十七名參加DET的學生中,六成九取得及格成績,較一七學年試辦只有三成一學生及格率為高。浸大表示,大學對學生的DET表現感到鼓舞,將繼續分析有關數據,以持續改善DET和整體大學語文政策。

  大學語文政策檢討工作小組昨向全校師生發電郵,指在全面檢討DET後,採取多項措施協助學生作更好準備,包括為考生提供試卷設計、應考策略的相關資料、「朗讀部分」的測試範文、「說話部分」的題目設計、答題示範和錄音樣本、舉辦模擬測試工作坊等。浸大表示有關措施有助同學作好應試準備,亦提升了他們的普通話水平;但強調考試指標無變,與一七年試辦DET一樣。

  在「領佔」事件中曾被學校停學的中醫藥學院學生陳樂行相信,及格率上升與「說話部分」題目「貼地」有關,例如要求學生介紹一款「老火湯」,學生毋須憑空想像對答,「一七年的試題,包括『要求同學請向遊客介紹九龍經西隧過海巴士的特質及乘搭方法』,問題離地。」他稱,「說話部分」佔分比重達總成績七成,學生對答稍有失誤,容易失分。

  陳樂行認為,今次DET學生的及格率大增,與去年初的行動有關,「學生在行動前一直與學校就考題、評分標準進行溝通,但負責考核的教職員,認為本身具專業,在態度上完全無懷疑題目有問題。」直至行動後,學校始召開論壇,收集學生意見,改變今學年的考題,取消情境題。

  浸大要求學生修讀普通話及格始能畢業,在校內引起迴響,浸大在一七年加入普通話能力檢定及豁免測試(DET),學生只須在DET及格,便毋須修讀普通話及格,但由於首次試辦,學生及格率偏低,引起學生質疑評分準則不清晰,與校方多次商討未有結果,最終演變「佔領」語文中心事件,陳樂行及時任學生會會長劉子頎須接受紀律聆訊。

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