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港島23校全英文班 自行收生學額逾千 2019.01.07
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一九/二○學年升中自行收生階段經已展開,家長於即日至本月十七日,可不受地區限制為子女報讀兩所心儀中學。今年全港約五萬三千多人參與派位,較去年增加三千多人;全港中學加派「復位」應對需求,學額供應雖較去年有所增長(1),但競爭仍然激烈。本報將分析各區升中形勢,今日先介紹名校林立的港島區;區內有二十三所中學全開英文班,提供逾千個自行分配學額。

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綜觀大部分學校看重學生學業成績,包括教育局向中學提供的「學生成績次第名單」、小學校內成績及評語等,港島民生書院在學業成績佔分更達六成,聖馬可中學亦佔分五成;面試內容多圍繞校園生活、時事等,尤其(2)着重學生的英語能力,不少亦要求學生朗讀篇章或小組討論,以考核溝通與應對技巧。

字詞讀音

(1)長:此處解增加,因此讀「掌」(zoeng2)。

近義詞

(2)尤其:特別、非常、分外、更加。

中國傳統文化概念

現代教育分為數個階段,包括幼稚園、小學、中學、大學。其實古時也有近似分級制度。北宋時,最高學府「太學」開始實行「三舍法」的升級制度。太學生分為上舍、內舍、外舍三個等級,上舍有一百人,內舍有三百人,外舍有二千人。學生入學時是外舍生,每年有一次「公試」,只要學業成績及格、平日品行良好,就可以遞補為內舍生。內舍每兩年有一次「上舍試」,及格者可以遞補為上舍生。至於上舍,成績最優秀的可以直接做官,次一等的也可參加科舉的最終考試。

元代也有這種制度,但共有六級,稱為「六齋」。 下兩齋學習文字的學問,中兩齋學習《四書》、詩律, 上兩齋學習《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》等五經。上兩齋的漢人,中兩齋以上的蒙古、色目人會按月考試,成績優等的給一分,中等的給半分。只要一年內累積八分而又無過犯,就具備做官的資格。到了明清時期,「六齋」改名為「六堂」,依次序為「率性」、「修道」、「誠心」、「正義」、「崇志」、「廣業」。由於這種制度跟前程掛鈎,成績出眾的能夠一級一級向上爬,因此有利鼓勵學生積極學習。

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