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〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉李白 2018.12.04
20071 20071

文言文閱讀理解

〈宣州謝朓樓餞別校書叔雲〉李白

棄我去者,昨日之日不可留。

亂我心者,今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

蓬萊文章⑤建安骨⑥,中間⑦小謝⑧又清發。

俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流,舉杯銷⑨愁愁更愁。

人生在世不稱意,明朝散髮⑩弄扁舟。

 

註解

1. 宣州:今安徽宣城一帶;李白於天寶元年任職翰林院,兩年後因被讒毀離開朝廷,內心憤慨,到處漫遊。天寶十二年秋天,李白來到宣州。

2. 謝朓樓:朓,粵音同「跳」;謝朓樓,又名北樓或謝公樓,相傳為南朝齊的山水詩人謝朓任宣城太守時所建。

3. 校書:官名,即秘書省校書郎,掌管朝廷的圖書整理工作。

4. 叔雲:李白的叔叔李雲。

5. 蓬萊文章:蓬萊,傳說中的海中仙山,藏有仙家典籍。唐人多以蓬萊山、蓬萊閣指秘書省,李雲任秘書省校書郎,故用「蓬萊文章」借指李雲的文章。

6. 建安骨:建安風骨,指漢末建安年間,以曹操三父子和建安七子詩文辭情慷慨的創作風格為代表的文學風格。

7. 中間:指從建安年間到唐代之間的南朝。

8. 小謝:南朝齊詩人謝朓,後人將他和謝靈運並列,稱為「大謝」、「小謝」,李白用以自喻。

9. 銷:古同「消」,解作消散。

10. 散髮:不束冠,意謂不做官,形容狂放不羈、閒適自在。


練習題

1. 試解釋以下畫上橫綫的字詞:(10分)

a. 昨日之日不可 _________________________

b. 對此可以高樓 _________________________

c. 俱逸興壯思飛 _________________________

d. 欲上青天明月 _________________________

e. 抽刀水水更流 _________________________

 

2. 列出詩中所用的押韻字。(2分)

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3. a.「棄我去者,昨日之日不可留。亂我心者,今日之日多煩憂。」運用了甚麼修辭手法?(1分)

詩句如何表達李白的情感?(3分)

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b. 承上題,李白藉甚麼事物排解情感?試引錄原文說明。(3分)

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4. a. 李白如何評價李雲和自己?(3分)

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b. 承上題,「欲上青天覽明月」一句反映了李白對理想和現實有何看法?(2分)

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5.「抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。」兩句反映了李白怎樣的心理狀態?(3分)

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6. 「人生在世不稱意,明朝散髮弄扁舟。」面對困境,有人認為李白的做法消極,你同意嗎?(3分)

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參考答案

1. a. 挽留 b. 暢快喝酒 c. 心中的意念 d. 通「攬」,指摘取 e. 截開

2. 留、憂、樓、流、愁、舟。

3. a. 對偶(1),「棄我去者」和「亂我心者」指李白對污濁的政治現實和自身遭遇的憂憤(1)。兩句長達十一字的句式,在詩開首即揚起激盪的氣勢,一觸即發、不可抑止(1),生動形象地顯示詩人深重的鬱結、強烈的憂憤、混亂的情感(1)。

b. 李白藉着眼前風景和暢飲一番來排解心中憂鬱。登上謝朓樓後,「長風萬里送秋雁(0.5)」遙望萬里長風吹送鴻雁的壯美景色,精神一振,煩憂掃空(1),「對此可以酣高樓(0.5)」的興致由此產生,痛快喝酒,從鬱悶愁緒轉到壯闊心境(1)。

4. a. 李白讚賞李雲的文章就像蓬萊宮中儲藏的仙家典籍一樣高深淵博,且有建安風骨(1),並以南朝齊詩人謝朓「小謝」自比,文章風格清新(1)。而二人均胸懷豪情逸興,文思飛躍(1)。

b. 儘管李白和李雲二人才情洋溢,滿懷雄心壯志,想登上青天攬月,代表他嚮往追求高潔的理想(1),卻無法掃除及衝破現實中的黑暗局面(1)。

5. 流水不斷就像煩憂無盡,抽刀斷水只是徒勞無功的舉動(0.5);藉着借酒銷愁但愁煩不減也是枉費(0.5),可見李白深明心中鬱結難以排遣(1),但仍然極力希望擺脫精神的苦悶,不希望沉溺於中(1)。

6. 面對人生不如意和政治困境,李白選擇退隱官場,郊遊抒懷,有人認為這種做法過於消極,甚至是逃避現實,但我不同意這種說法(1),在當時的政治環境下,李白受小人讒毀,單靠一人之力也無法解決(1),「散髮弄扁舟」是李白自我排遣、安慰的方法,並非消極喪志(1)。(言之成理即可得分。)

文:蘇黛
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