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真光女書院非華語生 擬首戰文憑試中文 2018.11.19
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傳統名校真光女書院四年前起開始取錄較多非華語生,校方特意為不同中文程度的初中生分流,調適課程難度,並提供課後支援,升高中後再決定是否選讀文憑試中文科課程。校長譚劍虹表示,有個別程度較好的中三級非華語生在主流班上課,成績不俗,有信心她們可成為該校首批應考文憑試中文科的學生。

……非華語生統籌老師黃啟(1)智指,學生入學時會進行中文水平「摸底」測試,然後按「學習架構」擬好起步點,從而決定派往「抽離班」或「主流班」上課……對非華語生而言,由於中文語法系統和其母語大不相同,學習中文有一定的困難;加上中學中文課程側重於教學篇章和語文知識,不會如小學般只停留於認字階段,所以學校在抽離班以外,亦為所有非華語生設課後支援(2)班,冀加強學生的應試技巧。

中文法則

(1)啟:有些人寫成「啓」,那是「啟」的異體字。在文字發展過程中,一個字往往有不同的形體。在規範以後,一些字成為正字,其他成為異體字。

字詞讀音

(2)援:有些人讀成「元」(jyun4)。正確讀音是「媛」(wun4)。

古文閱讀

古代有幾本識字讀物,《千字文》是其中之一。《千字文》原名《次韻王羲之書千字》,共有一千個字。這篇文章最大的特點是言之有物,但沒有一個字重複。傳說南北朝時,梁武帝取了王羲之寫的一千個字,作練習書法之用,但之後覺得雜亂無章,於是命人將這些文字編成文章,成了《千字文》。《千字文》的優點是文理一脈相承,層層推進,而且語言優美,幾乎每一句都有出處,包括《易經》 、《詩經》、《論語》等。以下是文章最初的部分:

「天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張。寒來暑往,秋收冬藏。閏餘成歲,律呂調陽。」

內容大致講述宇宙的誕生、日月的運行變化、一年四季的轉變、四年一閏的曆法、音樂器具的應用。文章不但教人識字,還教導各種知識,像自然科學、歷史文化等。在古時,《千字文》跟《三字經》、《百家姓》都是不可或缺的兒童啟蒙讀物,合稱「三百千」。

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