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【教育點評】「教育新資源」突破八十億 追加陸續有來 2018.10.12
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  特首林鄭月娥日前發表新一份《施政報告》,教育新猷涵蓋多個範疇,程尚達將連續數天逐一分析,今日先從「教育新資源」講起。新一份《施政報告》大擲四十七億元新增教育經常性開支,使今屆政府「教育新資源」累計達八十三億元,遠超承諾的投放金額。有教育界友好坦言,今屆政府對教育投資幾乎「無封頂」,解決積存已久的教育問題,值得深入分析。

  正如程尚達日前在本欄所述,今次《施政報告》特色是落實多個專責小組的建議,計有中小學教師全面學位化、改善小學中層管理人手、擴大指定專業界別課程資助計畫(SSSDP)至自資副學位課程等,連同未有事先張揚的全方位學習津貼,「埋單計數」新增教育經常性開支達四十七億元。

  記得特首林鄭月娥甫上任,已承諾推出五十億元的「教育新資源」,今年初更宣布加碼至七十億元,同時落實教育措施已達三十六億元,今次「教育新資源」錄得「破頂」累計達八十三億元,令教育界喜出望外。今個財政年度的教育經常開支達八百四十六億元,如今《施政報告》再擲巨款,料下年度有望突破九百億元。友好相信來年教育開支預算佔本地生產總值(GDP)百分之四,甚至更高水平亦不為奇。

  友好認為,今屆政府重擲「教育新資源」,反映投資未來的決心之餘,也銳意解決累存多年的教育問題,「最明顯就是教師學位化,爭議逾三十年,終在今屆政府畫上句號,而小學校長與副校長薪酬,爭論亦逾二十年,雖然當局表明無意與中學看齊,但起碼認同要調整。」政府已多次增加「教育新資源」,他認為「追落後」用意明顯,尤其本港的教育開支佔GDP比例,一直低於不少發達地區。

  同時增加資源,亦是體現林鄭月娥所稱的「對教師好一點」,「政府以往以審慎理財、資源優次考慮等,不急於處理這些累積的教育問題,結果導致前線教師抱怨,不利教育政策推行。」友好坦言,雖然新資源有助解決問題,但教育始終是持份者多、影響廣的政策範疇,加上幼師薪級表有待落實,相信爭議聲仍多。

  林鄭月娥日前稱,政府對教育投資「不會討價還價,也不會削足就履」,變相預告「教育新資源」陸續有來,值得學界期待。

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