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向高中畢業階段說再見 2018.06.05
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口語溝通

討論題目

中學文憑試將於下月放榜,你認為以下哪個形容最能描述

高中畢業階段?

1. 曲終人散

2. 春暖花香

3. 終始如一

 

資料

資料一

  從小懷着服裝設計的夢想,吳季剛被美國第一設計學府帕森設計學院錄取時,內心相當興奮,「能夠進入帕森,我覺得自己非常幸運!帕森教了我所有的東西,包括那些要自己想破頭才能想出來的點子。」年紀輕輕的吳季剛想在紐約辦一場職業秀,但缺乏人脈的他,無法憑一己之力完成。於是,他到一家時尚界人士常去的酒吧打工,趁着端盤上菜時,結交時尚界名人。到了大學四年級,累積了足夠人脈和資金後,吳季剛果真在紐約的職業秀場辦了場時裝秀。2009年,吳季剛為美國第一夫人蜜雪兒設計服裝的事情曝光後,一夕間成為家喻戶曉的名人。

摘自《Cheers快樂工作人雜誌》2016年12月1日

 

資料二

  天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣,君子不為小人之匈匈也輟行。天有常道矣,地有常數矣,君子有常體矣。君子道其常,而小人計其功。《詩》曰:「禮義之不愆,何恤人之言兮!」此之謂也。

摘自《荀子.天論》

語譯:

  天不會因為人厭惡寒冷而沒有冬天,地不會因為人厭惡遼闊而不再廣闊,君子不會因為小人喧譁而停止行事。天有不變的運行,地有不變的法則,君子也有不變的行為準則。君子遵從不變的行為準則,而小人計較一時的功利。《詩經》說:「行為合乎禮義而沒有差錯,何必在乎別人說甚麼呢?」就是這個道理。

 

資料三

  一天一天的我在期待放學,一轉眼卻要告別校園。

  一張一張的快樂同學笑面,粉筆似的消失不再遇見。

  終於終於不懂得老師所講,只知道此刻想多聽一遍。

  終於終於不需要再管積分,只恐怕更多的考試未見。

  這校園、這班房、這走廊、這禮堂,告別時,是我心的家鄉。

  到未來,那一方,人飄泊,路茫茫,仍然在這裏找到一點點光。

  嗚……曾同遇上,今孤身走遠方,誰願這樣?

  嗚……昂然踏上,雖分開走遠方,明晨能共創,嗚……

  摘自李克勤〈告別校園時〉

 

小組討論

試以5人為一組,準備時間10分鐘,每個同學輪流發言1分鐘,然後全組的討論時間為10 分鐘。

 

討論點

‧高中畢業是人生怎樣的階段?

‧曲終人散、春暖花香、終始如一分別有甚麼含義?

 

論點參考

劉禹錫(唐代文人)

  沅江五月平堤流,邑人相將浮彩舟。靈均何年歌已矣,哀謠振楫從此起。楊桴擊節雷闐闐,亂流齊進聲轟然。蛟龍得雨鬐鬣動,螮蝀飲河形影聯。刺史臨流褰翠幃,揭竿命爵分雄雌。先鳴餘勇爭鼓舞,未至銜枚顏色沮。百勝本自有前期,一飛由來無定所。風俗如狂重此時,縱觀雲委江之湄。彩旂夾岸照蛟室,羅襪淩波呈水嬉。曲終人散空愁暮,招屈亭前水東注。

 

荀子(戰國思想家)

  禮者,謹於治生死者也。生,人之始也,死,人之終也,終始俱善,人道畢矣。故君子敬始而慎終,終始如一,是君子之道,禮義之文也。

語譯:

  所謂禮就是謹慎處理人的生死。生是生命的開始,死是生命的終結。對待生和死都處理妥當,就是盡人倫之道。所以君子面對生命開始時恭敬,面對生命結束時小心,自始至終都沒有改變,這就是君子之道,也是禮的儀式。

 

奧敦周卿(元代文人)

  西湖煙水茫茫,百頃風潭,十里荷香。宜雨宜晴,宜西施淡抹濃妝。尾尾相銜畫舫,盡歡聲無日不笙簧。春暖花香,歲稔時康。真乃上有天堂,下有蘇杭。

 

觀點舉隅

甲同學:選擇曲終人散形容高中畢業

  我認為以「曲終人散」形容高中畢業最貼切。曲終人散有場面熱鬧後變得冷清的意思,見於唐代劉禹錫〈競渡曲〉。這跟高中畢業的情況很相似,熱鬧的中學生涯告一段落,所有同學各奔東西,有些可能繼續升學,有些可能出來社會做事,大家未必再有機會見面。

  中學是人生最無憂無慮的日子,雖然仍然要應付學業,但還沒有工作壓力、生活壓力。因為上學時間很長,課程也是固定的,所以會花很多時間和同學相處。一大班同學一起上課,一起參加課外活動,放學一起打波,一起逛街,感情融洽。那種感情不是人生其他階段可以相比。而隨着高中畢業,這種生活也會結束。所以曲終人散是最好的說法。

 

乙同學:選擇春暖花香形容高中畢業

  我認為「春暖花香」最能形容高中畢業的情況。高中畢業是人生另一個階段的新開始,你可能會展開你的事業,或繼續升學。不論是哪個選擇,都充滿無限的可能。情形就像春天來了,天氣宜人,百花盛開,香氣馥郁。高中畢業之後,年齡也差不多到達成年,開始要為前途思考。這個時間有足夠的成熟,也有足夠的能力。

  如果選擇工作,就要決定自己的志向,尋找適合自己的工作,累積經驗;如果選擇升學,也要為將來的事業做準備,選修適合的學科,努力學習。那就好比深耕細作,努力灌溉、施肥,期求未來人生事業開花結果。這一切都是從畢業開始,因此春暖花香的描述最恰當。

 

丙同學:選擇選擇終始如一形容高中畢業

  我認為「終始如一」最能表述高中畢業階段。終始如一見於《荀子》,現在解作由始至終沒有改變。而不管是中學生活結束,大學生活開始,都只是外在環境改變,學生要遵守的原則始終不變。就像《荀子》另一篇文章所說:「天有常道矣,地有常數矣,君子有常體矣。」一些行為準則是不變的。  

  比如努力學習、反思自省、勇於挑戰、互諒互讓、不卑不亢、關懷社群、光明磊落等等,這些素質不只是學生要擁有,一般大人也應該具備。所以與其說高中畢業是曲終人散、春暖花香,不如說是終始如一。

文:萑葦
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