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港生閱讀能力全球第三 2017.12.07
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一六年「全球學生閱讀能力進展研究」(PIRLS)公布結果,本港小四學生的閱讀能力排名,排行全球第三,僅次於俄羅斯及新加坡,較上屆在一一年進行的研究下跌兩位,失去榜首位置,得分則由五百七十一分,跌了兩分至五百六十九分。研究發現,有近兩成人的閱讀能力較高,但新加坡與俄羅斯有顯著增幅,令香港排名下跌。負責研究的香港大學教育學院中文教育研究中心教授謝錫金指,研究發現港生的閱讀興趣低於國際平均水平,提醒家長不應過分催谷子女。

課題研習

1.翻閱報章,了解「全球學生閱讀能力進展研究」的結果及主要發現。

2.小組討論,分析本港學生的閱讀習慣及興趣。

3.你認為家長與學校應如何培養青少年的閱讀興趣?試參考你的經驗,提出切實可取的辦法。

參考資料

.全球學生閱讀能力進展研究 PIRLS 2016
https://www.hku.hk/f/upload/17207/PIRLS2016_c.pdf

.全球學生閱讀能力進展研究(PIRLS) 2011
http://www.cpao.hku.hk./media/edu_c.pdf

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