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港府有否善用社交媒體回應青年事務 2017.01.23
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專題探究



第一階段:背景資料


‧通過書籍解說,了解網絡在人際社交方面的應用;

‧從互聯網搜尋,有哪些官方、半官方機構的服務對象主要是青少年;

‧查看外國的報刊或新聞資訊,看看外地政府如何利用社交媒體處理青少年事務。

第二階段:蒐集資料數據

‧細心查看本港主責或服務青少年的官方和半官方機構,了解其使用網絡社交媒體的情況;

‧從觀察記錄相關的資料,包括:
~使用網絡社交媒體發放哪些資訊?
~有否互動模式?
~其形式風格、使用的言詞及美術設計如何?
~更新時間、following及liked 的人數怎樣?

第三階段:分析資料數據

‧綜合資料:簡述每項觀察記錄所得,綜合當局在運用網絡社交媒體的情況。

‧比較資料:當局利用網絡社交媒體與青少年溝通,是單向抑或互動的形式較多?

‧分析資料:衡量(參考外國經驗)港府有否善用網絡社交媒體與青少年溝通,主導青少年發展方向。

載自2017年1月23日《S-file通識大全》

圖︰星島圖片庫
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