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重尋迎新活動真諦──成長指引 2016.10.19
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迎新營, 即一般說的O Camp(Orientation Camp)是給新生指引方向,融入新環境新生活的活動,但近年的大專迎新營不時傳出醜聞,成為傳媒報道的焦點,如早前網上流傳疑似跟迎新營有關的不雅片段及相片,惹來社會各界猛烈批評;而日前亦有報道指台灣某大學的迎新活動「荒唐」、「過火」。大專迎新營形象負面,負責籌辦的高年級生及參加活動的新生均受到抨擊,皆因與大眾期望的「大專生」角色不符。細看迎新營文化的轉變,其實與心態和社會風氣有關。

個人成長與人際關係

主題:自我了解+人際關係
探討問題﹙按教育局指引﹚
‧青少年的自尊受甚麼因素影響?它與青少年的行為和對未來的期望如何相關?
‧為甚麼青少年被賦予某些權利和責任?
‧有哪些流行而顯著的趨勢會對時下香港青少年構成挑戰和機遇?他們如何回應這些趨勢?掌握生活技能對青少年而言又為何重要?
‧香港青少年常處身於哪些重要的人際關係?這些關係有甚麼獨特和共同的特徵?
‧在不同的關係中,青少年如何建立身分和理解角色?
‧為甚麼青少年與家人、師長、朋輩和約會對象的關係會有轉變?
‧香港青少年怎樣反省人際間的衝突和與人建立關係?







了解迎新營意義

告別中學校園,踏入大學或專上學院,猶如舉行了成人禮,是人生階段的轉變。年輕人由依賴父母和家庭的角色,轉化為對自己和社會負責任的成年人,必須對自己行為負責,而大學生被視為是社會的精英分子,大眾對他們有一定期望,包括在行為上、生活上及品德上的自我約制,道德要求較高,所以當有關於迎新營的醜聞出現,學生表現不符合社會的期望,自然惹來批評。

可是,有多年歷史的迎新營是否一無是處?

適應大專生活

大學與中學分別甚大,除了環境之外,學生須要適應新的學習模式,也要重新認識新朋友,迎新營能夠協助新生在短時間內了解及適應大專生活。有院校以迎新營作橋梁,提供輔導服務,如中大今年成立委員會,協助籌備迎新營的學生認識精神健康,並通過迎新營宣傳輔導組的支援服務,而該院校的的善衡書院更強制新生參加迎新營,目的是協助他們適應大學生活,反映迎新營備受校方肯定。

促進個人成長

一般迎新營都不會有教職員參與,亦少有規範學生的行為。迎新營與一般歷奇訓練營類似,都是通過遊戲活動,讓學生學會自立及團隊合作精神。除強制參加的迎新營外,新生可以自行決定是否參與其他學會或宿舍的同類活動,即使入營後,也可按情況拒絕進行某些活動或提早退營。如果選擇參加活動,須為自己負責,途中不會有老師或家長協助,是一個給新生獨立自主的機會。另一方面,負責籌備活動的高年級生亦可從中得到舉辦大型活動的經驗。

認識社會議題

迎新營不僅讓新生認識朋友和適應校園生活,還可身體力行表達對社會議題的關注,近年最明顯的例子是環保。由於參加迎新營的新生眾多,從規模最大的全校「大O」到個別學系的「細O」,製造的廢物數量驚人,包括浪費食水玩水戰、棄置大量的膠水樽、各種紀念品的包裝等;有見及此,有環保團體發動《Green! O Camp計畫》,亦有院校推出籌辦迎新營環保指引,鼓勵大專生於籌辦大型活動時多加留意。環保元素將成舉辦活動的新趨勢。

活動變質 原有價值漸消失

迎新營原意正面,協助新生適應新環境之餘,籌委會學生也能吸收舉辦大型活動的經驗,創出雙贏局面,可惜近年被指變了質,充斥低俗遊戲,甚至多次「見報」,失去原有價值。

七八十年代 正氣迎新營

大專迎新營的歷史緣起已不可考,根據早期大學生的憶述,以前雖有玩樂元素,但未算「過火」。公民黨前立法會議員梁家傑曾在訪問中表示,他於七十年代入學,當年的迎新營會討論人生,亦有「認中關社」元素,即認識中國及關心社會;中大政治與行政學系高級講師蔡子強形容,八十年代的中大迎新營很正氣,學生會走訪社區組織協會、了解籠屋;中大副校長霍泰輝曾參加七十年代的港大迎新營,他表示當年的學生也玩得很「癲」,但風氣卻比較純情,甚少出現不雅遊戲。

近年風氣變 頻出負面新聞

近年的迎新營充斥負面新聞,與昔日淳樸風氣相比,好像已漸行漸遠,當中不乏色情、欺凌、浪費、騷擾等爭議,令新生及市民反感。例如:前幾年流行走到港鐵車廂、商場及街道玩遊戲,期間大聲喧譁,騷擾普羅市民;有部分迎新營為了吸引新生參加,四出尋求商戶贊助食物或商品,被環保團體批評浪費。

另類迎新營 改變負面形象

然而,並非所有迎新營都低俗不雅,如中大學生會在2012年的迎新營帶同學到訪菜園村、學聯秘書長在2013年到浸大迎新營講政治、港大在2014年的迎新營討論政改。另外,亦有新生到灣仔走訪地方小店,了解社區經濟。這些活動都讓一群年輕人跳出中學的框框,接觸社會議題及多元價值觀。

成長歷程 心態主導

迎新營本意是讓新生理解大學生活,可惜近年活動性質有變,不雅及低俗的遊戲引起爭議,其原因和學生心態有密切關係︰

朋輩壓力影響

雖然很多新生都表示對低俗遊戲不感興趣,但在高年級學長的起哄及朋輩壓力下,往往被迫參與。在陌生環境中,新生擔心不合作會失去朋友,故未必有膽量拒絕學長的要求,大多數人會因為害怕被視為破壞者而不敢拒絕。至於籌備活動的高年級生,就算部分想取消低俗遊戲,亦會因為有人反對而未能成事。

性騷擾意識不足

學生投入迎新營活動,大多視之為無傷大雅的團體遊戲,遇有牽涉不良意識的安排,亦不介意參與,當作遊戲一場,往往因而輕視遊戲可能帶有的性騷擾成分,顯示年輕人對性騷擾意識不足。平等機會委員會政策及研究主管朱崇文指出,不少人認為於迎新營內講黃色笑話只是一時貪玩,但已可能構成性騷擾;其他類似行為,如暴力及欺凌都時有發生,生事者可能不是有心傷害對方,但因為不識分寸而闖禍。

顯示長大成人

中學生經歷公開試才升上大專院校,期間承受很大壓力;至於已入讀的大專生,亦會面對各種煩惱。在如此壓抑的情況下,迎新營成為一次釋放壓力的機會。香港心理學會註冊臨牀心理學家鮑偉豪解釋,大學讓學生有種自由自在的感覺,他們可以放膽做一些平時不會做的行為;當大家都想解放自己情緒的時候,就很容易造出「過火」行為。而準大學生在心態上,亦會傾向做一些打破舊框架的事,顯示自己已經長大,敢於挑戰新事物。

社會風氣改變

近年低俗文化成風,低俗遊戲節目甚至為社會受落,成為電視台高收視節目。在腥色的主流文化薰染下,加上沒有「精英包袱」,大學迎新營亦難免受主流文化感染,並不認為玩低俗遊戲有問題。香港早期只有港大及中大兩所大學,專上學院不多,當年能升上大學的學生,很多都被視為精英;但本港現時有十所大學及多所專上學院,高等教育普及之後,精英制漸模糊。大學生既然不再被社會視為精英分子,更可無所顧忌地玩樂。

相關概念:朋輩壓力 Peer pressure

朋輩通常指跟自己屬於同一群體,且年齡、地位或能力相近的人。他們有時對自己施加一種無形壓力,從而改變自己的想法或行動。由於害怕拒絕朋輩要求而失去同伴,很多人都會默默接受其要求。朋輩壓力不一定導致不良結果,例如青少年可以在朋輩影響下投入體育運動,建立良好生活習慣,效果十分正面。不過,朋輩也能引起負面影響,例如吸毒、賭博或暴力行為。因此與朋輩相處的時候,一定要懂得拒絕不合理的要求,亦要小心交友。



相關辭彙

‧迎新營 Orientation camp
‧從眾 Conformity
‧性騷擾 Sexual harassment
‧輔導 Counseling
‧欺凌 Bullying
‧定型 Stereotype
‧不雅 Indecency
‧個人成長 Personal growth

Mind Map:大專迎新營爭議



相關新聞事件簿

引起不安

‧事件一:2016年9月,網上流出一段疑似香港專上學院迎新營的不雅片段,引起社會熱烈討論。校方事後證實片中人是該校學生,但否認他們當時正在參加學生組織舉辦的迎新活動,雖然如此,批評大專迎新營的聲音已一發不可收拾。

‧事件二:2016年8月,香港科技大學學生在社交網站透露,迎新營向新生派發安全套及衞生巾,認為「搞手」不尊重及侮辱新生。有市民認為這些物品可能是由贊助商提供,在迎新營作宣傳之用。

安排失當

‧事件一:2016年8月,城大迎新營與9月4日的立法會選舉投票日重疊,惹來大學生只顧迎新營而忽略公民責任的不滿聲音。事後有自稱迎新營營主的網民表示,會於投票日安排旅遊巴接載同學至地鐵站,方便他們投票。

‧事件二:2015年8月,理工大學學生會發現五宗「非法迎新營」(坊間稱為「暗O」)活動,有人在沒有預約的情況下,使用校內設施進行活動。「暗O」的參加者可能不會獲得保險保障,且多數沒有退款機制,新生容易蒙受損失。

浪費物資

‧事件一:2015年7月,有媒體發現大專迎新營「搞手」四出尋找贊助商,曾向社企及小店出手,期望得到贊助商品或食物,以吸引新生參加。有環保團體批評,部分學生鬥多贊助,亦容易錯誤估計贊助品數量,造成浪費。

‧事件二:
2015年6月,香港地球之友調查發現,約半數大學生在迎新營期間消耗三件或以上包裝飲品,估計香港每年的迎新營會產生至少十二萬件包裝飲品廢物。此外,調查亦顯示迎新營有浪費食水、使用無用或過多宣傳品等情況。

外國例子

‧事件一:2016年10月,台灣新北市一所大學舉辦的迎新活動,被指尺度如成人限制級影片,不少學生覺受辱,校方稱已通報有關部門處理,將對相關學生作出懲處。

‧事件二:
2016年7月,新加坡國立大學有新生投訴迎新營活動過於色情,之後再有意識不良的迎新營短片流出,使校方取消所有迎新活動。

學習教材

校園活動 商業化存風險

資料回應題

細閱以下圖片及資料,然後回答問題。



資料

早前有「港媽」辦活動時,因要求攝影師「贊助」免費攝影服務,成為一時熱話。事實上,大學生辦活動時,常要向不同公司爭取現金或產品贊助,但條件遠不止「讚好」與「分享」,更要推銷、寫食評、填問卷等,一旦無法完成條件,更隨時惹上官非。

中文大學學生刊物《大學綫》報道,有大學生為辦迎新營,透過為網上店鋪推銷隱形眼鏡,換取現金或產品贊助。另有大學生辦迎新營時,有贊助商要求預留時間向新生宣傳公司,但其後卻派發問卷,要求學生填寫個人資料,聲稱可為他們找兼職。迎新營幹事直至當日才得知贊助商要收集個人資料,但他們並不清楚資料去向。

資料來源:摘自2015年12月6日《明報》

答題

1.
為何大專迎新營需要找贊助?(2分)

2.
根據資料及就你所知,迎新營的贊助計畫潛在甚麼風險?(4分)

3.你認為迎新營是否適宜尋找贊助?解釋你的答案。(6分)

建議答題方向

1.藉贊助換取禮品或現金,資助迎新營活動和吸引新生參加。

2.贊助計畫潛在的風險:
‧學生可能在計畫當中透露個人資料,但卻不知道資料去向,有私隱外涉的危機;
‧如果未能按協議完成推銷、寫食評、填問卷等事項,學生可能惹上官非;
‧學生與贊助公司溝通不足,可能不懂得處理對方突然提出的要求,最終吃虧;
‧學生籌辦迎新營時,往往追求大量贊助品,卻沒有清楚計算所需數量,或導致禮品過多,造成浪費。

3.同學可以自由發揮,答案言之成理便可。(如果認為適宜,可提出贊助的金錢及物資有助順利舉辦迎新營,可強調只要處理得宜,學生不會蒙受損失,也不會損害迎新營的價值。若持相反意見,則指出贊助品並非迎新營的最大價值,甚至可能過於商業化,令活動變質,或強調即使沒有贊助,同學仍可以舉辦一個較簡樸的迎新營,不必過於着重金錢及禮物。)

延伸回應題

細閱以下資料,然後回答問題。

資料

事實上,迎新營不一定只有玩樂,教達人知道,有院校的迎新營,多年來均有一個傳統,就是讓新生自己籌備一個義工活動,過程中貢獻社會。「未經反思自省的人生不值得活」,學生──不論前輩或新生──經過反覆思考和討論,定能籌劃一個既愉快、對新生又有意義的迎新營。教達人認為學生不妨在迎新營這些破壞有限的情況下碰一下釘,體現社會上有不同價值觀,原以為創意十足的挑戰項目,學生不顧身世投入活動,卻可被解讀為意淫和bad taste遊戲。先不談對錯,如細心想一下為何有這些分歧,並要為所作行為承受壓力,進一步理順差異,已是很不錯的功課。這都是處世處事的寶貴體會,能思考自己行為與他人看法,當是全人發展一部分亦不為過。

教達人一直相信包容是教育工作者的優點。不論出生年代,讀書時誰沒有頑皮過?教達人都有段日子把千遍一律的悶蛋校服褲,改成低調的小窄腳,恤衫改修腰窄身;家姐就天天無數次把校服裙頭摺上放下,在老師風紀巡查間隙中堅持貪靚,表達自我。
其實迎新營活動形式不大重要,畢竟參加者均是成年人,應有足夠能力自行判斷是否參與,要相信他們懂得Say No,局外者毋須過分操心,祭出「影響院校形象」,只會適得其反。身為教育工作者,更須要跟學生溝通,理解他們的行為想法,才是解惑者責無旁貸的重點。

資料來源:摘自2015年9月7日《頭條日報》教達人專欄

答題

1.
根據資料及就你所知,迎新營對新生有甚麼好處?(3分)

2.
「為免再起爭議,迎新營應該直接由校方舉辦,不應由學生自行決定活動內容」,你是否同意這個說法? 解釋你的答案。(8分)

建議答題方向

1.
列舉迎新營對新生的好處:
‧迎新營提供機會讓學生參與,是一個學習做人處事的寶貴機會,有助促進個人成長;
‧新生能夠從中認識學校及同學,有助他們適應;
‧讓同學認識不同的價值觀。

2.
同學可以自由發揮,答案言之成理便可。(如果認為校方應該直接舉辦迎新營,可強調學生在籌備期間享有過多自由,導致活動內容出現偏差;新生屈服於朋輩壓力,被迫進行活動,校方干預可以保護他們。若果持相反意見,可以強調大專教育重視學生獨立自主,學生有必要負責舉辦自己的活動及承擔後果,而且他們多數已是成年人,應該有能力判斷是非,校方可以從旁協助及提供意見,但不能直接干預,否則破壞迎新營原意。)

參考資料

網頁


‧迎新營環保須知
http://www.orientation.cuhk.edu.hk/zh-TW/orientation-camps/ocamp-green-tips

‧阿果:收放之間——家長、老師、大學生
http://www.pentoy.hk/時事/a88/2013/09/16/阿果:收放之間-家長、老師、大學生/

載自2016年10月19日《S-file通識大全》

文︰方俊希 圖︰星島圖片庫
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