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見解論證應試示例 2015.03.13
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題目
      以往,香城中學皆選擇往郊野公園為旅行日地點。本年,課外活動主任陳老師提出兩個班級旅行的候選地點,分別為主題樂園或沙灘燒烤。試以中六甲班班長成廷書的身分撰寫級刊,從上述兩個候選地點擇取其一,闡述個人意見。

示例一
      我建議到主題樂園旅行,以下我將會從可行、吸引和學生角度出發。在安全方面,由於有海灘,學生有可能會擅自下水,學校老師難以時刻監視學生的一舉一動,如果一不留神,很容易便會發生意外。在吸引力方面,沙灘燒烤的吸引力並不大,因為同學需要自行帶食物與燒烤用品,十分麻煩,削減學生的旅行意欲。從學生準備角度來看,到沙灘燒烤需要事前的準備和分工,例如準備食物、購買燒烤用品等等,反觀到主題樂園則毋須事先準備。相比之下,到主題樂園不但可行,而且對同學而言非常吸引,又不必麻煩他們事前準備太多,所以我認為到主題樂園較好。

示例二
      首先,從旅行的意義而言,我認為到沙灘燒烤較到主題樂園可取。旅行日乃學校一年一度的盛事,不只玩樂,更是共聚的輕鬆時間,能否讓最多同學參與其中相當重要。選擇到沙灘燒烤,既可為同學帶來新鮮感,又可照顧不同家庭背景的同學需要,讓之一同參與活動,一舉兩得。以往學校會到屯門、西貢等郊野公園旅行,這些地方大多只有燒烤場和少量空地供同學休憩玩樂,同學容易因此感到沉悶。然一改以往到沙灘燒烤,同學既能集中在燒烤場聊天玩樂,亦可到旁邊的沙地玩集體遊戲。由於沙灘面積大而平坦,能容納更多同學進行集體遊戲,例如沙灘排球、數字球等活動。更重要的是,校方只需在事前預約校巴,交通費用低廉,同學既不必囿於郊野公園旅行,又不必擔心活動費用高昂而無法參與活動,能真正實踐旅行共融的意義。相比到主題樂園──動輒繳交數百元入場費,生於基層家庭的同學或許未 能應付活動費用而無法參與,甚或造成標籤問題,此非旅行的真義。故沙灘燒烤更能針對不同家庭的同學需要,吸引他們一同投入旅行盛會之中。

案:示例二分數較高。

 

文:林溢欣
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