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青少年快樂指數 2016.05.23
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有機構針對本港18-30歲青少年進行快樂指數調查。結果顯示,超過97%青少年的快樂指數出現問題,同時逾九成人在生活滿足度欠理想,影響他們對社會的歸屬感。調查機構指,受訪者不快樂,皆因現今青少年容易遇到升學就業的挫折,面臨發展機會不足的困境。特首梁振英宣布新一屆扶貧委員會轄下將成立專責小組,探討從教育、就業和培訓等方面,促進基層青年向上流動,藉此加強青少年的本地身分認同。

K-檢視與各時事相關課題概念

議題與個人成長與人際關係及今日香港所學習的概念,有着密切的關係:
‧今日香港:生活素質
‧個人成長與人際關係:消費模式、自我概念、人際關係

E-建立不同角度的分析

本議題可從原因、影響及建議三方面,反思議題可探討的角度:
‧原因:為甚麼部分青少年生活並不快樂?
‧影響:社會發展不足對青少年的成長構成甚麼影響?
‧建議:你認為可以甚麼方法改善青少年的快樂指數?

Y-建立你的觀點

為甚麼部分青少年生活並不快樂?

本港青少年在經濟上欠缺發展及上流機會,導致他們對社會及政府產生不滿,令青少年感到生活缺乏動力。由於經濟未能為他們提供更多發展機會,改善生活素質,故此青少年未能對政府建立信任,不能提升官民凝聚力。同時,現時失業率、發展機會及物質生活皆令青少年容易遇到升學及就業的挫折,面臨發展機會不足的困境,不少人更選擇退隱網上世界,減少日常社交活動及社會的參與,令生活更不快樂。

另外,本港政治氣氛亦對青年有所影響。本港官民矛盾的出現是因為對整體的生活素質不滿,只改善經濟未能解決各層面的不足,成效較低。研究顯示,除了經濟範疇中失業率、發展機會及物質生活的評分有下跌外,政治範疇中的政府表現、政策措施及法治公平亦有不足。有時事評論員認為,由於青少年對政府的信任不足,非單單滿足青少年的經濟需要便可解決問題,更何況,政府的措施仍未能提高青少年的生活素質。

載自2016年5月23日《S-file通識大全》

林佩儀老師
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