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寫作能力入門 比喻多加運用 文章具體生動 2015.05.21
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校內試快到,寫作卷應是同學們最有信心的一卷,先看看作文的評分標準:

內容

40

表達

30

結構

20

標點字體

10

 

當中表達佔分達30%,如何強化這方面的能力?不用說,當然是在描寫時多用修辭了,對偶排比是少不了的,但最易運用的,卻是比喻。

比喻在各篇名家文章裏是很常見的:

 

本體

喻詞

喻體

明喻

海棠花 

潮水。

暗喻

茂密的竹林

一條海底隧道。

借喻

大明湖(本體不出現)  

是(喻詞不出現)  

啊,眼前是一面大大的鏡子!

 

多用比喻,可以使平凡的文章生色不少。如果寫「很多很多海棠花」,只是白描,不夠吸引,但寫成「海棠花像潮水般多」,則情景躍然紙上!

然而,根據蕭源老師的經驗,同學作文時用的比喻,卻處處暗湧!先看以下這篇學生作文:


試場內外眾生相

八時十五分,距離開考時間尚餘十五分鐘。監考員在試場內一切準備就緒。終於出征了!我進入戰場,心情緊張而沉重。我按司令官的指示,到達作戰崗位,取出這次殺敵的兵器,我務必在兩小時內打勝這場戰爭,而這次的敵人,就是眼前這份中文試卷。

 

八時三十分,「發動攻擊!」司令官一聲令下,戰爭正式開始了。所有戰士都不約而同地奮勇殺向敵人──他們手上的試題「颯颯」的揭頁聲如武林高手郭靖和小龍女決戰時的狂風掃落葉之聲筆尖與紙張之間吱吱摩擦聲儼如倚天劍和屠龍刀交鋒之鏗鏘。試場裏戰雲密佈,害我緊張得心肺翻騰,腸胃打結,腦海空白一片。又「颯」一聲,鄰座的考生已經寫滿了第一頁答題紙了,我也不能怠慢,否則我這次手術註定失敗了!我立即提起我那顫抖不停的手,繼續作戰。

 

九時十五分,距離考試完結時間尚餘四十五分鐘。緊張的氣氛稍稍放緩了,有些考生開始茫然張望,如大海飄着的浮木,一片茫然;有些咬着筆桿,陷於沉思,像一尊不動的石像;有些依然拼命地寫,筆尖如行雲流水般寫個沒停,寫滿了一頁又一頁,彷彿要畫出一個又一個「鍊成陣」。而我,顯得有點慢條斯理⋯⋯

戰場宜加引號變成「戰場」,以表示該戰場實指考試的場地

司令官是用來比喻那些監考員,亦應寫「司令官」較妥當

「兵器」、「戰爭」

不約而同地奮勇殺向敵人——他們手上的試題

此處用法妥當,在敵人一詞後面加以說明,說出敵人即手上的試題

比喻這種手法,是讓讀者更具體地明白所形容之物,但這位考生卻愈描愈複雜,記緊以短為美!最重要的是,郭靖好像從沒與小龍女對打過⋯⋯

同樣太累贅了

手術?你不是把考試比喻作戰爭嗎?為何無端比喻寫手術?

茫然不必重複兩次

拼命地寫卻又行雲流水,似乎兩者有矛盾

沒錯有引號包着喻體,但,「鍊成陣」?閱卷員是不會接受太新潮的喻體的!

 

      你說這位學生在「玩嘢」嗎?相信沒有學生會拿自己的成績開玩笑吧?說真的,這位學生在這篇文章用了超過10次比喻,是有心寫好這篇作文的,但用之不當,卻貽笑大方。用比喻作文,是高分的不二法門,但請留意以下事項:

1. 首選用明喻。即本體、喻詞和喻體同時出現,讓考官即時明白。
2. 亦可運用破折號,如「一位位的戰士們──也就是考生們」。
3. 如堅持用借喻,可在喻體加上引號,如「戰士們」。
4. 以短句為佳句,以簡單為上品。「鍊成陣」(動畫:鋼之鍊金術師)是只有你才明白的。(案:日語把「煉金術」寫成「鍊金術」)
5. 不可比喻不當,例如「海棠花如花一樣漂亮」,等於「蕭源肥得就像肥蕭一樣」。
6. 不可比喻相反,「拼命地寫」卻又寫得「如行雲流水」。
7. 最後:比喻,當然要貼切。

      比喻本身沒錯,有錯的,是考生的用法,寫作時請別好大喜功。
      願各位同學:比喻海闊天空,作文多用成功!

 

文:蕭源
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