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說話卷意見題分析 2015.01.09
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說話卷「兩種意見」題的初步分析:
技巧一:辨明指向

第一類:對於討論的指向有明確的指示

________________________   ,有人認為 A ;有人認為 B 。談談你的看法。

※方框內所標示的即為討論的指向

※同學的首要任務就 是思考這個討論指向的具體內容和細節,以求更有條理地回應該兩種意見

例: 近年不少年輕人放下工作,到世界各地遊歷數年之久。對於這種做法,有人認為可以豐富人生;有人認為浪費時間。試談談你的看法。

※ 現象:有很多年輕人放下工作,到世界各地遊歷數年
→ 討論的指向只能是「遊歷數年」的那些年輕人;遊歷時間較短的則不在評價範圍之列
→ 「 遊歷數年」:時間之長令遊歷本身有甚麼獨特之處?

遊歷數年?

☺ 真正融入當地生活,感受異地文化
☺ 能有更多時間運用當地語言,有助訓練外語能力
☺ 豐富社交圈子
☺ 遊歷數年後回港,對於香港的一事一物都有着更不同於以往的看法
☺ 變得更為成熟、獨立
☺ 提升自我管理能力
☺ 學會珍惜與親友相處的時間

A:豐富人生

○外地工作假期經驗多為低下階層工作,對於回港找工作並無任何實質幫助

○外地工作環境與本港迥然不同,經驗的參考價值成疑

○在外地花費數年,好不容易建立社交圈子,回港一刻即化為烏有,要重新出發

○ 獨自在外數年,與親友相隔萬里,有礙彼此聯繫感情

○ 為享樂多於學習、裝備自己

B:浪費時間

 

 

第二類:只有討論的大方向  

  有人說 A ;有人說 B 。試談談你的看法。

※這種題目的A、B兩種意見是簡單的陳述句;句中的主語即是討論指向
※這種討論指向的指涉層面一般較廣
※同學的首要任務就是思考這個討論指向的可能情況,愈多愈好,以求更全面地探討
※即使兩種意見表面看來對立,但「視乎情況」仍是可行的

例: 有人說:「無知是一種幸福。」也有人說:「無知是一種罪惡。」試談談你的看法。

討論指向:無知
→ 「 無知」:形容詞,指「不通情理,缺乏知識」
→ 那麼,形容的是誰?對於甚麼事情無知?

無知?

☺ 對象:小孩子、老人

☺ 小孩子尚未須要涉足社會,如果無知一點,小孩將能建立樂觀一點的心態

☺ 老人正步入生命的終結,對於人生的不少事情都應看破,無知能讓他們少一點不快、執着

A:幸福

○對象:成年人

○ 成年人作為社會發展的重要支柱,應事事關心

○尤其:居於要位的成年人,例如是一國之首,舉手投足都影響國家。這些人的無知可能會帶來可怕後果,如戰爭

B:罪惡

 

 

 

 

 

文:林溢欣
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