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遣詞造句——歐化語法(四)

2015.06.05
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「被」字句
    「被」字句在現今漢語中經常被濫用,這情況在翻譯文章中出現不少。英語會說“This letter was sent by me.”雖然漢語裏都有被動句,但不應寫「這封信被我寄了。」為甚麼?

     漢語要表達被動形式,不一定要用「被」字句,如上述例子,可簡單寫成「我已寄信。」習慣上,「被」字較常用於呈現負面的感情色彩,這種被動句主要表示句子中主語遭受不自願的事情,如「我的錢包被偷了。」、「他被哥哥割傷了。」還可以用「受」、「叫」、「給」等介詞來表示被動。還有一種情況,當句子中的施事者不明時,我們都可以用「被」字句,如「他被人打。」

     漢語被動式不能隨便使用,如並非表示主語遭受不自願的事情,或者主語本身就是受事者,作述語的動詞在意義上可以直接支配主語,就不必再加上「被」字。如「他被上司讚賞。」應改為「上司讚賞他。」、「液晶體顯示屏的技術已被改良了不少。」可刪除「被」字,寫作「液晶體顯示屏的技術已改良了不少。」這種自然表明被動式的形態與主動式語句分別不大,可惜受英語影響,同學不知不覺把主動語氣的句子用被動語氣表達,令文句生硬,大家要留意了。

善用暑假
      本學期即將完結,大家滿意這學年的表現嗎?早前有報道指有家長為子女通宵排隊報名暑期補習班,這現象真叫人心酸。莘莘學子努力學業是本分,但別忘了身心健康。學習,不止於補習社無休止式的操練。暑假本身便是一個很好的補習老師,只要你肯用心、用眼、用筆,短時間便可提升寫作技巧。
一. 要多廣泛閱讀,例如中學生十大好書推介、經典文學著作、有質素有批判性的文章或報道等。
二. 多自我練習,例如寫日記,或記錄一些社會事件,看報刊評論如何評價,記錄他們的觀點,成為自己的素材本,寫作時候就不會想不出來了。
三. 對周遭的人事物多觀察、多體會,多參與社會各種活動,包括慈善活動、社會運動、服務活動,培養各種「生活體驗」和「想像力」,不但可啟發寫作靈感,更有助表達獨特、真實的看法與感受。

      別忘了照顧自己的身體,早睡早起,吃有營養的美食,做點自己喜歡又健康的事情,放鬆精神及心靈的壓力,才是迎接來年學習的最好預備。再見。

 

文:胡穎兒
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